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精品资源共享课程与专业建设 -----内涵建设 主要内容 回顾：质量工程 资源库：专业教学的系统建设 共享课：精品课程的转型升级 专业：学校内涵建设的关键 回顾：质量工程 申报书 精品课程：教学队伍、课程设置、教学内容、方法手段 特色专业：建设目标、建设方案、进度安排 教学团队：团队组成、培养方案、团队规划 评审依据 精品课程：教学队伍、教学内容、课程设置、方法手段 特色专业：教师培养、教学内容、培养方案、实践教学 教学团队：团队组成、教材建设、培养方案、教学研究 队伍 课程 专业 公开课 资源库：专业教学的系统建设 什么是教学资源 完成专业人才培养方案所需要的一切资源。 硬件：教室、图书馆、体育馆、实验室……. 软件：课程、教学设计、教学方法……. 主要内容：课程资源建设！ 2011年专业教学资源库(17) 畜牧兽医：宁夏职业 电子商务：浙江经济 高速铁道：石家庄铁路 工程测量：北京工业 金融专业：浙江金融 酒店管理：天津职大 轮机工程：南通航运 软件技术：常州信息 生物技术：天津现代 数控设备：浙江机电 网络技术：深圳信息 药物制剂：天津医学 工业设计：上海工艺 数字印刷：上海版专 园林技术：江苏农林 特 警：上海公安 数字校园：杭州职业 专业教学资源库建设路径 市场需求分析 人才培养方案框架 专业教学资源库 问卷 访谈 人才培养方案的依据 数据分析 目标 学生受教育的地图 学校最重要的文件 能力 岗位 课程 远景 期望 现实 实施 完成专业人才培养方案 所需要的一切软、硬件 课程 仿真 师资 标准 门户 …… 法规 大纲、教学设计 教材、题库、课件视频、动画、图形 案例、网络课程 ………….. 调研报告 共享课：精品课程的转型升级 国家精品开放课程建设内容 精品视频公开课：面向高校学生，名师名课，1000门 精品资源共享课：5000门（高职1200门） 定位：教师、学生、社会 机制：学校主体、教指委及行指委进行专业指导 范围：基础课+专业课（专业核心课） 资源：基础资源+拓展资源 重点：转型升级，以知识产权为核心，可持续发展 难点：原来精品课程的突破、普适性 专业：学校内涵建设的关键 精心培育一门课程是教师一生的财富