校园招聘讲座10年.pptVIP

时代光华一网打尽所有培训资源! 主 讲 陈 盟chenmeng@ 写在前面的话 1、为参加校园招聘所做的准备不重要，但很关键 2、 “（凡事）预则立，不预则废”——校园招聘青睐有准备的人 3、希望你所做的准备就是压倒骆驼的那最后一根稻草 写在前面的话 1、校园招聘是一个项目工程 项目经理、协调人、执行人—人力资源—yourself； 时 间——毕业前 资 金——低头看口袋 目 标——一份适合自己的职业 资 源—自我盘点—了解自己（方式：用1-3天时间好好回答若干问题） 执行方式—集中优势兵力，各个歼灭敌人—极强的目的性和针对性 校园招聘定义 1、校园招聘的属性：市场 2、就业制度沿革及回顾： （一）大学生就业制度及基本框架 中国大学生就业制度从1985年开始改革，并与经济、社会的改革发展紧密相关。中国大学生就业政策变化主要经历了四个阶段。 第一阶段（1978年一1984年），对毕业生采取的是“统包统配”的政策，是计划体制下的统一指令性分配模式。（见图1） 附图一：计划经济体制下的统一指令性分配模式 就业制度沿革 第二阶段（1985—1989年），1985年5 月中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，要求对国家招生计划内的学生“毕业分配实行在国家计划指导下，由本人选报志愿，学校推荐、用人单位择扰录取的制度”。这就奠定了高校毕业生就业制度改革的基础。这一阶段让学生在一定范围内通过双向选择就业的约占15～30％。第三阶段（1989—1993年），1989年国务院批转了国家教委提出的《高等学校毕业生分配制度改革方案》，提出了在国家就业政策指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的“双向选择”制度。这一阶段通过双向选择、人才市场安排就业的比例已达到40～50％。 就业制度沿革 第四阶段（1993—2000年），1993年2 月中共中央国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，指出要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。1995年国家教委《关于1995年进行普通高等学校招生和毕业生就业制度改革的意见》要求中央部门所属普通高校“并轨”后所招学生毕业时原则上在本系统、本行业范围内自主择业，在条件成熟后逐步过渡到大多数毕业生自主择业，并在2000年基本实现高校毕业生就业制度改革。 （见图2） 附图二：当前大学生就业模式 校园招聘定义及优点特性 1、定义：就业市场（属性）+校园（地域特性） 2、优点及特性： （1）信息真实 （2）单位层次高 （3）主场作战，拥有主场作战的心理优势 （4）成功的几率大 （5）节省费用 校园招聘近年走势——高校扩招背景 校园招聘近年走势——2003年分水岭 1、02年毕业生占据有限的富余位置； 2、03年非典打破正常就业活动（秩序） 2001年―104万　就业率90% 2002年―145万　就业率80% 2003年―212万　就业率70% 2004年―280万　就业率72.3% 2005年―338万　就业率72.6% 几个简单道理和行为导向 1、市场不仁 2、独立思考+换位思考 3、一个人的成功就是100% 4、实践中学习，学习中实践 并不是你想象中那样 近年来校园招聘活动特点 1、两个招聘高峰期 近年来校园招聘活动趋势 我校的校园招聘形势--纵向 纵向趋势的说明 山大校园招聘横向比较 知己知彼—自知者明 就业难，难在哪？ 关键就是心态 小故事： 我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道： “老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？” 老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。” 调整自我 关键还是心态 提醒自我（自我分析） 习惯可以成就人，也可以束缚人 习惯意味着什么 习惯人生 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 　　有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 　　到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 　　牛应声而动。 　　牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的