2018新人教版部编本二年级册语文《青蛙卖泥塘》教学设计2.docVIP

2018新部编本二年级下册语文《青蛙卖泥塘》教学设计 教学目标： 　　 知识目标：认识八个生字，会写8个生字。 　　 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。 　　情意目标：学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 　　教学重点： 　　 1、认识八个生字，会写8个生字。 　　 2、正确、流利朗读课文，体会角色语气。 　　 教学难点： 　　 1、有感情朗读人物对话。 　　 2、学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 　　 课时安排： 　　两课时 　　 第二课时 　　 一、复习导入。 　　 1、今天这节课我接着学习第20课 《青蛙卖泥塘》 ，在上节课我们初读了课文，学习了这课的生字词，出示生字词，指名认读。 　　 2、通过上节课的学习，我们知道青蛙住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，搬到城里去住。 　　 那青蛙是怎样卖的?卖出去了吗?今天这堂课我们接着学习。 　　二、学习第2到8自然段。 　　 1、自由读课文的2到4自然段，边读边思考：他是怎么卖的呢?卖出去了吗? 　　 2、指名回答，并出示句子：“卖泥塘哟，卖泥塘!”青蛙站在拍子下大声吆喝起来。 　　 3、(师创设情境，拿起卖泥塘的牌子)指名学生吆喝吆喝。 　　 3、思考一下：青蛙的吆喝声把谁吸引来了?泥塘卖了