生活的启示教学设计4.pptVIP

照镜子 游戏规则：找两名同学，一名同学做什么，另一名同学跟着做。 启示：你怎么对待别人，别人就会怎样对待 你，所以我们要善待别人。 一件小事、 一句名言、 一幅漫画； （ 事）的启示， （ 物）的启示， 格言、漫画名称； 含义深刻的短句，如：团结就是力量，帮助别人快乐自己…… 观察了（ ），让我明白了（ ） 发现了（ ），让我懂得了（ ） 我经历了（　　　 ）这件事，让我明白了（ ） 读了（　　　 ），让我想起了（　　　　 ）。 1.一种自然想象：是什么自然想象，让你悟出了什么道理？ 在谋篇布局方面： 2.一次偶然的发现：你发现了什么？从中你明白了什么 在谋篇布局方面： 开头点题：点明是什么自然想象。（略写） 中间叙述事情的经过：这一部分要写自然现象所呈现出来的景象。（看、听、闻、尝、触、想） 结尾照应开头：点明自己从中得到的启示。（略写） 3.一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白； 在谋篇布局方面： 开头点题：点明是一件什么事情。（略写） 中间叙述事情的经过：这一部分要写清过程。（详写—动作、语言、神态、心理） 结尾照应开头：点明自己从中得到的启示。（略写） 4.一句名言警句：是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么； 在谋篇布局方面 开头点题，点明是一句什么话。（略写） 中间联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写） 结尾照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写） 温馨提示 1.注意开头、结尾，中间过渡自然，前后连贯。 2.对于精彩片段的描叙，注意人物的语言、动作、心里、神态、外表等描写，让事件中的人物活起来，有个性。如果能巧妙地加上环境描写，会使你的文章增光添彩。 3对于自然现象要运用多种感官去描写，让读者身临其境 3.注意运用有关的修辞手法，灵活运用平常积累的好词佳句，把句子写活写美，运用议论、抒情的语句阐明启示，流露情感。 生活的启示，像秋雨一样密集，像山风一样连绵不断；可它又犹如江河鼓浪时的水珠，一掠而过，犹如黑夜中的闪电，稍纵即逝，要抓住它不是那么容易。唯有用心生活的人，唯有生活的执着者、思考者，才最有希望抓住它。希望同学们继续以“生活中的启示”为主题，选择课堂上没有采用的角度，学习别的同学的长处，再次写作。学会收藏生活中的点滴启示吧，将来它会成为你人生中最大的财富！ 第四单元 生活中的启示 一件事、一句格言、一幅漫画、一本好书……都会引起我们的思考，从中得到启示。 写法：一、扣题，引出下文。 二、具体写一件事（详细写出重点内容）。 三、结尾写出收获，即点出主题，写明收获。 例文：《诚实比分数更重要》、《这句话启发了我》、《一句名言的启示》 学溜冰给我的启示 生活是一本大书，虽然没有字，但却教给我许多道理。 记得三年级暑假，我跟哥哥学溜冰。我们来到滑冰场，只见有许多人在冰场上来回穿梭。他们有的像燕子低飞；有的突然跳起，在空中转个圈又落到地面；有的是两人手拉手在跳冰上舞蹈…… 看着他们轻灵、敏捷的身手，我羡慕极了，迫不及待的换上了冰鞋，对哥哥说：“哥，你快叫我滑冰吧！”哥哥边示范边说：“溜冰的时候，要走八字步，两膝弯曲，身体稍微向下蹲。” 我模仿哥哥的样子，试着站起来。可还没站稳，就摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼。我又坚强地爬了起来，试着迈出左脚，一步，两步，三步……我终于滑了一圈，尽管很慢，但滑得很顺利。我骄傲起来，心想：“学溜冰也不难嘛。” 谁知一分心，我“啪”的一声，重重地摔在了地上，真应了那句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 我爬了起来，再也不敢轻视滑溜溜的冰场了。我小心翼翼地、全神贯注地练习。尽管也难免会摔跤，甚至手被擦破了皮，我还没有退缩。因为哥哥说过：“男子汉要坚强，遇到挫折就放弃，是学不会本领的！” 后来哥哥又叫我溜冰时怎样停止、转弯，我都学会了…… 同学们，让我们都记住：遇到挫折时，愈挫愈勇，才能成功；还有千万不要骄傲啊！ （分析） 一句名言给我的启示 在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰……. 它就是一句名言 失败是成功之母! 当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”,听着