高二地理森林开发与保护.ppt

有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将白白流入大海，人类将面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%～80%，因风灾而丧生的人就会上亿…… 涵养水源、保持水土、生物多样性 谢谢观赏 再见！ 不是用模具成型的钢制办公家具,在某些内外缘都容易有锐利的毛边,容易刮伤人体与衣物。 办公家具在人体可能接触的外缘,都应该设计时进行圆滑处理,否则在与人体产生碰撞理,容易造成不必要的伤害。 办公家具的颜色不能太刺眼,否则容易造成视觉疲劳。 对于组合或堆叠型的办公家具,一定要有稳固性的结合装置,否则容易在碰触或地震时崩倒而对人体造成伤害。 办公屏风 / 办公屏风 jzh52kbe 办公家具的抽屉应该在不上锁时亦有自动暗卡装置,不会在地震或搬动时倾出而有所损害。 办公家具抽屉最好要有滑轨与锁定装置,如此可以在开关抽屉时相当顺畅,不费力气,同时抽屉在载重全部拉出时亦不会掉落而伤到脚。 办公家具若有藏路网路设计时,要特别注意其线槽空间、承载量、与本体接触的绝缘等，否则会造成电流热化走火而引发火灾。 屏风家具的稳定性很重要,以免晃动时,会造成吊挂物品因碰撞而散落,造成人体伤害。 己当回事，他们可得把他们的命当回事啊！酒庐里这群人，再不交出宝印——啊不，再不交出王爷，他们、他们真的会把酒庐踏平！“怎么回事儿？”轻飘飘一声，七王爷从骡车里踱出来。“王爷！”侍卫立即跪下，他们带来的戎装号衣骑马徒步佩刀握矛的兵丁们，也全都乌鸦鸦的跪下了，酒庐里的人，该吓瘫的，本已瘫得差不多，没瘫的，也膝盖一软、五体投地了。一地都是后脑勺和脊背，只有七王爷立着，这使得他比谁都高、比谁都威严。这就是皇家赐予他的威严。哪怕他只是个色鬼、酒痨、无赖、狗屎，只要皇家给他站着的权力，他就比谁都更像个堂堂正正的人。唐静轩到此时才真正明白，爷爷为什么要自己不惜一切代价笼络七王爷。唐家需要皇恩。——只是啊，唐静轩忽忍不住想，如果明远在这里，也会跪下么？还是依然站得直直的，肩膀舒展，用他那一惯潇洒自如的笑容，踏过脊背的海洋，走到七王爷面前，对他说：“白衣之怒，血溅五步？”明远没有来。这里，只有一片沉默、一片脊背，唐静轩俯得很低，把脸都贴在了地上，地面腥臭，酒意往上涌，他想吐，却又不敢。七王爷微不可闻的叹一口气，走到打头侍卫面前：“这整的是哪一出？”侍卫抱歉道：“因为找不到王爷……”“你就把朝廷囤在这边的兵、锦城自留的兵、甚至太守府里自备的家丁，都叫出来了？”七王爷打量着他带来的人。“是。因为属下担心王爷……”“但你有没有想过，”七王爷道，“我如果落在某人手里，那人如果能在这种地方不惊神不动鬼的把我掳走，你叫出这么多人来，也未必搜得出他，如果搜得出他，他说不定鱼死网破，杀了我算数？”“属下，属下……”侍卫额头有豆大的汗。“你起来，”七王爷亲手搀起他，在他耳边低低道：“杀了我，反正印还在，是不是？”侍卫“咕咚”又跪下去了。满地的人，本来看带头侍卫起来，也想跟着起，起到一半，只好又咕咚跟着跪下。一起一落，格外磕得膝头疼。“给你。”七王爷居然解下自己的印，抛给他，“这样你放心了罢？”回身走开，扭头冲他挤挤眼睛，“不过我忘了告诉你一件事，在锦城，我如果死了，你也要死。”侍卫的脸变得非常难看，又不敢问这句话是谁说的。他们是皇上特派来保护七王爷的。皇上跟七王爷之间的感情很微妙，微妙到七王爷若横死，皇上一定会很伤心，但未必会伤心得处决保护不力的侍卫们。“太后娘娘说的，如果不信，你可以回去问她，我想皇兄也不会否认。”七王爷朗笑道。侍卫只好信了，于是更不得不问：“您要去哪里？”七王爷越行越远，可侍卫一直膝行追着他，这使得七王爷说的所有话，尽管声音不大，侍卫也听得清清楚楚，也使得侍卫可以用备显谦恭的声音询问他——当我们不得不放大音 新课标人教版课件系列 《高中地理》 必修３ 第二章《区域生态环境建设》 第二节《森林的开发和保护─以亚马孙热带雨林为例》 教学目标 一、知识与技能： 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 3．了解雨林开发的背景和原因 二、过程与方法： 1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法 2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维 3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力 三、德育目标： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 四、教学重点、难点: １、雨林的全球环境效应 ２、雨林生态的脆弱性 ３、亚马孙热带雨林的开发和保护 五、教学方法： PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 六、课时安排： 1课时 一、森林的生态效益和环境效益 二、雨林的