七年级政治下册 第二框告别依赖走向自立课件 人教新课标版.ppt

第三课 走向自立人生 第二框 自学目标 （1）依赖的危害性 （2）自立的条件 （3）自立的方法 阅读课本40页： 对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法 你赞成哪种看法？ 1、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 3、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 4、科学、合理地安排自己的生活 在一个招聘会上，曾出现这样的一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断地向用人单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉、就是聊天、玩牌、上网。 镜头一： 有个27岁的青年，不愿意出去工作，他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起床，坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配厂做工，赚取微薄的工资。该青年每天要从家里拿30块零用钱。 镜头二： 一对30岁左右的夫妻，不愿意出去工作。他们让自己父母卖掉大屋，租个小房子住，拿剩余的钱来维持生计。 阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？ 小结：告别依赖 走向自立1、自立意愿：要告别依赖。 * 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 管束得太多、太严 缺乏独立思考，惟命是从，无所作为 不加管束 使学生放任，胸无大志，为所欲为，甚至走上犯罪道路 适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯 　　假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？ 提示 从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑 2、我们也应该自觉地严格要求自己，上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。 1、要树立学习是自己的事情，应该自己负责，不应该依赖他人的督促和严格管理的观念 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？ 提示 可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。 ——课本40页 使人丧失独立生活的能力和精神。 依赖他人的危害 使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 思 考 掌握观点 自立与帮助、依赖的关系 自立与帮助、依赖的关系 告别依赖，走向自立。 我们所处的成长阶段 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 如果你是招聘者，你会聘用这个年轻人吗？为什么？ 　　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？ 不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。 分析—— 这样的一些年轻人让人摇头叹息。 他们的依赖性强，缺乏远大志向，缺乏自立能力，变成了一个个对社会无所作为、没有价值的人。 生活是甜的，生活也是苦的。特别是现在生存压力增大，社会竞争日趋激烈，在工作生活中会遭受巨大压力，没有坚强意志，没有自立能力，是不可能承受这种能力的。 P41方框图片故事: 小西的早晨 　　小西是个七年级的学生,每天早晨在她家里都会上演这样一幕…… 让我再睡一会儿 …… 小西,小西,该起床了, 上学要迟到了！ 从明天起,自己上好闹钟。 如果你想赖被窝,你就赖吧。 我和你妈是不会叫你起床的。 别指望我和你妈叫你起床,一切自己负责。 上学是自己的事情。 看　故　事，回　答　问　题 1．