从百草园到三味书屋(三)教学教案.pptVIP

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2018-06-14 发布于天津
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从百草园到三味书屋(三)教学教案.ppt

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初中语文七下初中语文七年级下册 (苏教版) 第二单元第六课从百草园到三味书屋（3）主讲教师：朱光琪常州市花园中学初中语文七下学习目标 1、能通过两处不同生活的比较深入理解课文。 2、能根据自己的体验评析三味书屋里的人物。 3、能通过研读，探究课文的主旨和作者的感情。初中语文七下百草园有趣景物传奇故事雪地捕鸟三味书屋书屋陈设先生印象询问怪哉后园寻趣师生读书 VS 初中语文七下寻找不同仔细阅读课文第二部分，并和第一部分内容相比较，说说三味书屋的读书生活与我在百草园的生活有什么不同之处？小组合作交流：　　围绕问题，依次发言，求同存异，推选代表，准备发言。初中语文七下三味书屋和百草园生活的不同：生活比较单调；学习内容引不起兴趣；老师不允许问课外的知识；有趣的故事到听不懂的文章；对长妈妈的依恋到对老师的尊敬 …… 初中语文七下评析人物再读课文第二部分：　　找出对寿先生的描写语句，根据自己的体验，评析这个人物。初中语文七下三味书屋的寿先生：　　是“极方正，质朴，博学”、“渊博”的人，　　他比较开明，对学生严而不厉，甚至是严而可亲。初中语文七下三味书屋的先生寿镜吾，学生都尊称他为寿老先生。这个“老”不但指年龄大，还包括知识渊博、受人尊敬的意思。初中语文七下探究主旨百草园　　　三味书屋　　自由快乐枯燥乏味初中语文七下探究主旨想一想：　　作者通过对百草园和三味书屋生活的记叙，想要表达怎样的主旨？