从百草园到三味书屋(二)幻灯片课件.pptVIP

初中语文七年级 下册 (苏教版) 第二单元 第六课 从百草园到三味书屋（２）主讲教师：朱光琪 常州市花园中学 学习目标： 　　1、能找出文中写景状物的重要词句并说出其表达作用。 　　2、能复述捕鸟的全过程，体会动词运用的准确性。 　　3、能复述美女蛇的故事，体会它在文中的作用。 百草园的乐园生活 泥墙根的趣味 美女蛇的故事 百草园的冬天 品味写景状物 不必说…… 也不必说…… 单是……就…… 　　　不必说…… 　　　也不必说…… 　　　单是……就…… 　　（突出 “单是”的内容，既然“单是”就有无限趣味，那么百草园中的佳趣定然比比皆是了。） 也不必说 鸣　　蝉　　　长吟 肥胖　黄蜂　　伏 轻捷　叫天子　窜 夏 单是 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子 秋 百草园 百草园里的菜畦 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉 蜈蚣 何首乌 木莲 覆盆子 阅读课文7、8两段，根据课文内容填空： 　　写百草园的冬天，先以无味作陪衬，然后写（　　　　　　　　　　　）。 写捕鸟，先不直接写，而是先写（　 　）的不相宜，突出雪地捕鸟的无穷趣味。　　　　　　　　　 下雪带来的乐趣 拍雪人和塑雪罗汉 品味动词准确性 细读课文第7段： 划出描写捕鸟的动词， 然后用手边的物品做道具， 边模拟捕鸟的动作， 边复述捕鸟的过程。 用准确的动词填空：　　 　　（　）开一块雪，（　）出地面，用一枝短棒（　）起一面大的竹筛来，下面（　）些秕谷，棒上（　）一条长绳，人远远地（　）着， （　）鸟雀下来（　）食，（　）到竹筛底下的时候，将绳子一（　），便（　）住了。 用准确的动词填空：　　 　　（扫）开一块雪，（露）出地面，用一枝短棒（支）起一面大的竹筛来，下面（撒）些秕谷，棒上（系）一条长绳，人远远地（牵）着， （看）鸟雀下来（啄）食，（走）到竹筛底下的时候，将绳子一（拉），便（罩）住了。 长的草里是不去的 阅读课文3-6段： 　　用自己的语言复述美女蛇的故事。（要求：情节完整，形象生动。） 思考： 　　童年时的作者站在静悄悄的百草园里，想着长妈妈讲的美女蛇的故事，此时对百草园会有什么样的感受呢？ 增添了百草园的神秘感， 更丰富了“乐园”的情趣。 回顾课文第一部分内容后填空： 百草园是我的“乐园”，因为这里 有（　）的景物可以（　）； 有（　）的食物可以（　）； 有（　）的动物可以（　）； 有（　）的故事可以（　）； 有（　）的捕鸟可以（　）。 美丽 观赏 美味 品尝 可爱 玩耍 神奇 倾听有趣 进行 课后学习： 　　背诵课文第二段和捕鸟的全过程。 　　比一比，看谁背得又快又好 ！