人教版七年级语文上册寓言四则》课堂同步试题.docxVIP

寓言四则姓名第一部分：基础知识1．联系上下文，解释下列句子中词语的意思：⑴及其家穿井（及：）⑵身亡所寄（亡：）⑶有闻而传之者（闻：）⑷其人舍然大喜（舍：）⑸奈何忧其坏（奈何：）2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。3．阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。4．赫耳墨斯听说自己的雕像只作“白送”之用后，产生了怎样的心情，说了些什么?5．从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。⑴嘴和眼的对话；⑵树和斧子。第二部分：阅读分析（一）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。6．第一段采用的是与的表达方式，第二段采用的是的表达方式，点明了。7．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格：。8．在赫耳墨斯的想象中，雕像者会如何回答他的雕像价值？这反映了他怎样的心态？9．文中划横线部分是对赫耳墨斯的描写，表现了他的心理状态。10．赫耳墨斯在问赫拉像的价值时，为什么笑？这反映了他问话是怎样的心态？（二）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用. 10．解释下列句中加点的词。(4分) (1) 及其家穿井( ) (2)国人道之（）（3）先自度其足 ( ) (4)遽契其舟（）11．用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)宋君令人问之于丁氏。(2)求闻之若此，不若无闻也12．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？(3分) 13．通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分) （三）春天。在，名从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。他们的日子很舒心，很（）（qi?）意。白天，他们听鸟儿（），看花儿（）；晚上，他们与星星（），同露珠（）。后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。“大树，我……不行了。”小草呻吟着。“不，我们要活下去。”大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的（）（sh?）咬。太阳落山了，大树顾不得抚摸自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激的仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一颗小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。秋天，她走完了生命的旅程，化为一（）（cu?）泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。14．本文的体裁是（　　）A．小说　　Ｂ．童话　　Ｃ．寓言　　Ｄ．民间故事15．文中有三处拼音，结合上下文写出汉字。16．选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词（　　）Ａ．欢笑　争艳　交流　谈心　　Ｂ．欢歌　争春　谈话　交往Ｃ．欢笑　争春　交往　谈心　　Ｄ．欢歌　争艳　谈心　交流17．“渺小”与“卑微”从词性角度看是属于（　　）Ａ．副词　　Ｂ．动词　　Ｃ．形容词　　Ｄ．助词18．这篇文章告诉我们一个什么道理？《寓言四则》答案1．略　2．想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。　3．略，言之成理成文即可，不拘于答案。　4．略　5．略　6．叙述、描写；议论；寓言的寓意　7．一文不值　8．价值比赫拉的雕像还贵。表现了他狂妄的心态。　9．心理；自以为身价很高，狂妄　10.（1）到，等到（2）说，讲（3）量长短（4）用刀刻11.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。(2)求闻之若此，不若无闻也12．因为宋君不太相信穿井得一人的事情。 13．略 14.Ｂ　15．依次是：惬、噬、撮　16．Ｄ　17．Ｃ　18．告诉人们人生就像大树一样，无私奉献，不求回报，这样，人生