人教版小学四年级品德社会下册《生产工具为什么会不断改进》教学实录.docVIP

生产工具为什么会不断改进(课堂实录) 认识一些基本的生产工具，知道生产工具是不断变化的。 通过列举传统、现代的生产工具，懂得生产工具随着时代的发展不断改进； 通过创设故事情境、作比较等，体验人们在使用传统劳动工具和现代劳动工具中的不同感受，体验传统劳动工具和现代劳动工具的不同，探讨人们不断改进生产工具的原因。 通过读故事了解创造源于生活，激发学生创造意识。 【课堂实录】 　活动一：出示图片，导入新课 　　师：同学们，今天老师给大家带来几幅图片，认识它们的话就大声说出它的名字。 　　生：收割机、插秧机、播种机、车床、切割机 师：这些工具都是人们用来从事生产的工具，所以我们叫它生产工具。今天这节课我们就来讨论生产工具这个话题。【板书：生产工具】 活动二：生产工具分一分 　师：下面进行我们的第一个活动：生产工具分一分。这些生产工具大家能根据它们的应用分一分吗？先自己想一想，然后同桌说一说。 　生：收割机、插秧机、播种机是一类，车床和切割机是一类 师：收割机、插秧机、播种机应用于农业生产，是农业生产工具。车床和切割机用于工业生产，是工业生产工具。 师：你还了解目前正在使用的哪些生产工具？ 生：镰刀、?头、电锯、铁锹....... 师：看来大家了解得真不少，说明大家生活中是个善于观察的人。 活动三、生产工具变一变 师：这些生产工具都是现代正在使用的工具，称为现代生产工具。那么人们以前从事劳动时使用的工具是什么样的呢？下面我们进行第二个活动：生产工具变一变。各小组根据表格，选择你们了解的工业或农业生产工具来交流一下，完成下面的表格。 师：请看大屏幕。如果你还知道其他劳动以前和现在的生产工具，可以填写在最后一行空格里。 劳动 现在的生产工具 以前的生产工具 割麦子 联合收割机 炼钢 电脑数控 播种 播种机 面粉加工 面粉加工机 生：以前割麦子用镰刀，炼钢用铲子铲煤，播种用犁头，面粉加工用磨盘 师：了解了现在和过去生产工具的不同，现在你最想了解什么问题？ 生：生产工具为什么要不断改进呢？【板书课题：为什么会不断改进】 活动四.变化原因探一探 师：下面我们进行第三个活动：变化原因探一探。我们先通过一个小故事了解一下割麦子生产工具的变化： 田地里的故事 明明七岁的时候，他跟爸爸妈妈爷爷奶奶去割麦子。烈日当空，明明在树荫 下乘凉，呆呆地看着那一眼望不到边的金黄的麦田。全家人用镰刀一刀一刀的割麦子，弯下的腰、晶莹的汗珠成了明明对割麦子的记忆。记得那时候，四个人1天才能割完一亩田。 明明15岁了，到了麦子成熟的季节，田野里到处是联合收割机的轰鸣声。 他跑到自家田地里一看，麦子从收割到脱粒一步到位，一亩地爸爸一个人二十分钟时间就割完。 师：读完故事，小组内先谈一谈，你有什么感受？然后想一想：割麦子的工具为什么会改进？ 生：任割麦子很累而且很慢，用收割机太快了！ 师：老师也给大家带来了两段视频资料，大家深刻感受一下两种生产工具的不同。 师：通过大家的交流，我们知道了收割机的产生提高了劳动效率，减轻了劳动强度。【板书：提高劳动效率，减轻劳动强度。】 师：刚才我们运用了“读故事——谈感受——想原因”的方法了解了割麦子劳动工具的改进原因。其它劳动工具改进的原因也是这样吗？请同学们进行小组合作探究。小组选取感兴趣的一个方面，根据资料袋中的资料进行探究。 　生：小组探究，填表 　师：哪个小组交流一下？ 　生１：炼钢铲煤用数控设备后，效率提高了，劳动强度减轻了，生产工具由铁锹变成数控的原因是为了提高效率。 　生２：播种用机器后后，效率提高了，劳动强度减轻了，播种工具由人工变成机器原因是为了提高效率。 　生３：磨面用磨面机后，效率提高了，劳动强度减轻了，磨面工具由石磨变成机器的原因是为了提高效率。 　　师：其实，不光工业和农业的生产工具在不断改进，各行各业的生产工具都在故断改进。请看大屏幕，这是林业、建筑业生产工具改进的图片。 　　师：通过同学们的交流，我们知道了劳动工具的改进是为了提高劳动效率，减轻劳动强度。我们由衷地感受到新型的机器设备多么方便！这些新型机器来自于创造。其实，创造并不遥远，我们先来看一个小故事，大家翻开课本75页。 活动五：发明创造试一试 师：同学们看课本“锯的故事”。 师：读完故事，你觉得鲁班是一个什么样的人？ 生：鲁班是一个善于观察，敢于创造的人 师：其实，我们每一个人都可以成为一个创造家。你觉得生活中哪些生产工具还需要改进呢？小组先交流一下。 师：谁愿意把你的设想交流一下 生１：把联合收割机改进成带烘干、包装功能的，可以直接装袋入库，不用在晾晒了。 生２：向改进一下电锯，带上消声器，不要噪音 .师：大家的想法都很