人教版小学语文五年级下册白杨》课件　.pptVIP

白 杨 ——袁鹰 一读：自由大声地朗读——把课文读通顺,把生字词读准。 二读：快速浏览——找出课文中的三个问句，用“——”划出来。 三读：默读——试找出三个问句的答案，用问题串连法概括课文的主要内容。 戈壁 　清晰　　浑黄一体 高大挺秀　　沉思　插嘴　 大伞　分辩　抚摸　　介绍 　陷入　　新疆　　边疆 一读：自由大声地朗读——把课文读通顺,把生字词读准。 二读：快速浏览——找出课文中的三个问句，用“——”划出来。 三读：默读——试找出三个问句的答案，用问题串连法概括课文的主要内容。 从哪儿看得出列车在前进呢? 为什么它这么直,长得这么大? 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗? 课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子到新疆去，在火车上孩子们看到了沿着铁路线的一行白杨树，他们不知道白杨树为什么这么直、这么大，爸爸就向孩子介绍了白杨树，并借白杨树表白了自己的心愿。 一位旅客正望着这些 戈壁滩上的卫士出神。 　　车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 爸爸并没有从沉思 中回过头来，…… 一位旅客正望着这些 戈壁滩上的卫士出神。 这是（ ）的白杨树。 高大挺秀 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 白杨树从来就这么直。 （堤岸阻挡洪水）需要它，它就在（堤岸）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 白杨树从来就这么直。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 风沙四起，白杨树( )；雨雪压来，白杨树( ); 数月干旱，白杨树( )；洪水肆虐，白杨树( ) 。 　 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道 　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他相信自己的孩子也一定会像小白杨那样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。 借物喻人 小练笔：　 用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。 大雪来临了，哪儿需要武警战士，武警战士就会出现在哪儿。不管风雪有多大，不管困难有多少，他们总是咬紧牙关，坚持到底。 哪儿有人受到了伤害，哪儿发生了灾难，消防队员就会出现在哪儿。不管遇到多大的危险，不管遇到多少困难，他们总能带来和平和安宁。 * * * *