思考复习参考高考化学无机板块备考的实践与.docVIP

改革开放的三十多年，我国经济得到了巨大的发展，已经从依赖资源、廉价劳动力的时代进入知识经济时代。知识经济条件下，创新将成为经济增长的根本所在。何以创新？人力资源管理成为关键。公司若要在竞争的社会中立于不败之地，必须把人才资源放在第一位，只有有效、合理、科 高考化学无机板块备考的实践与思考 江苏省江阴高级中学 颜忠元 高考备考是一项系统工程，它不仅需要使学生知识系统化，网络化，而且要全面的提升学生素质，让学生能适应高考试题有“知识立意”到“能力立意”的转变。达到上述目标。我们必须坚持理性备考，有序备考。下面就江苏化学试卷（II）卷中无机板块谈一点备考思路与方法。 分析近三年江苏化学高考试卷中无机板块的题量和分值： 试卷 题号 题型 涉及基本内容 内容比例 04年 21 推断题 元素化合物（卤素及氮族等） 12 12% 22 填空题 物质结构 6 05年 22 推断题 元素化合物（铝及化合物） 10 12% 21 填空题 物质结构 8 06年 20 推断题 非金属元素、氮、硫及其化合物 10 12% 19 填空题 物质结构 8 通过对三年江苏卷分析无机板块两大题一般是18分，一道为无机框图题，一道为物质结构题，鉴于这种情况我们在复习时，做好针对性的训练。 一.直击高考 1．综合应用各类元素及化合物的不同性质，合成或推导未知元素及无机物。此类试题属较难题，对考生的知识要求及能力要求均较高。 2．能将实际问题（或题设情境）分解，并结合自己存储的知识进行迁移应用。此类试题主要考查学生辨别新信息、接受新信息、应用新信息及知识重组与综合应用的能力。 3．无机框图以Ⅱ卷中的无机部分填空试题为主，有时也涉及到Ⅰ卷中的选择内容。在选择部分，一般以无机推断的形式出现。 二.难点突破 1．方法与技巧 （1）循序渐进法 当框图中给出了起始物质时，可利用框图采取循序渐进的方法分析递变过程而获解。 （2）题眼扩展法 当框图中未给出起始物质时，可通过题中的文字说明和框图中的实验现象等，找出解题的突破囗，也即“题眼”，题眼可以是一种物质，也可以是一类物质，再从题眼中的物质向前或后扩展，找出其它物质。 （3）试探法 当通过题中文字说明和框图中的变化无法找到相应物质时，此时，可通过题中规律，将中学化学中的常见物质代入试探，如发现试探的物质不符合时，再代入其它物质，直至获得结果。 （4）迁移类比法 当框图中的物质不是中学化学中的常见物质时，可依据元素周期表中元素的递变规律，将学过的物质的性质迁移到新物质中，而进行类比分析。 2．解题注意点 一看：看清题中的文字说明，列出解题的关键字词。 二找：找出框图中的实验现象，找出框图中的变化规律。 三查：查框图中的物质、查反应条件、查反应过程。 四答：答非所问是考生解答此类试题经常出现的错误。以此在答题时必须注意：①答名称，还是答符号、化学式；②答离子方程式，还是化学方程式；③答现象，还是答结论；④答规律，还是答具体物质或具体内容。 3．命题趋向 框图题是高考化学试卷中的必考题型。此类试题跨度大、思维强，对考查考生的知识与能力特别有效，因而倍受命题者的青睐，将会进一步出现在未来的高考试卷中。 三.例题评析 例1. （05 江苏化学22）．（10分）右图中，A、C是工业上用途很广的两种重要化工原料，B为日常生活中常见的金属，H、G是正四面体结构的非极性分子，H是一种重要的能源，J是一种耐高温材料，K是由两种常见元素组成的化合物（图中部分反应物或生成物没有列出） 请按要求回答： （1）写出B的化学式_____________________，G的电子式______________________。 （2）反应①的离子方程式为___________________________________。 （3）反应②进行的条件是______________、____________。 （4）反应③的化学方程式为____________________________________。 〖评析〗：此题信息量大，主要考查学生辨别新信息、接受新信息、应用新信息及知识重组与综合应用能力。试题中尽管没有信息能直接推出具体的物质、但可从H、G是正四面体结构的非极性分子，H与Cl2反应得G考虑，知H是CH4，G是CCl4。再利用“B为日常生活中常见的金属”和“J是一种耐高温材料”，且B能与A、C这两种常见化工原料反应得到同一物质E，且所生成的另一种物质D和F能反应生成一种高温能分解的物质，可知B应是Al。最后利用元素守恒和信息进行验证得出答案。 A：HCl B：Al C：NaOH D：AlCl3 E：H2 F：NaAlO2 G：CCl4 H：CH4 I：Al