信息化论坛和校长领导力.pptVIP

信息化论坛与校长领导力 ——数字化校园高峰论坛 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。 校园数字化是教育信息化的重要组成部分，校园数字化程度也是区域教育主管部门和校长领导力水平的突出表现。 本次论坛将深入探讨在信息时代大背景下，如何利用中国移动校讯通产品为数字化校园为校园文化建设“添砖加瓦”。 活动时间：2010年12月X日 活动地点：北京市房山区XXXX 拟出席人数：70-80人 活动流程 时间 主题 内容 9:00-9:30 签到 9:30-9:40 主持人讲话 介绍此次会议主题、议程、嘉宾 9:40-10:00 主办方领导讲话 主办方领导致欢迎辞 10:00-10:20 产品推广情况介绍 包括信息化校园开展情况等 10:20-11:20 教育专家互动论坛 邀请中小学信息教育专家对信息化校园建设讲座 11:20-12:00 校长交流互动论坛 重点学校校长对校内信息化教育开展情况交流 12:00-12:10 问题采集 对与会校长进行调查 以推进产品建设发展 12:10-12:30 年度校园工作表彰、颁奖 对年度校内信息化建设进补卓越的学校进行表彰 12:30-14:00 午 餐 午餐中安排抽奖活动 产品推广情况介绍 中国移动房山区分公司对中国移动校讯通产品本年度在房山校园推广工作总结 教育专家互动论坛 形式：专家及主持人以弧形环坐在台上。 程序： 专家提出观点针对专家观点，校长发表见解或提问，可针对自己学校的情况，或其他学校的情况； 主持人应控制话题调节节奏和气氛，每位校长只提出一个问题。 校长交流互动论坛 形式：邀请3位校长和主持人以弧形环坐在台上。 程序： 校长自由讨论。可针对刚才专家的观点或本校情况； 主持人进行采访试问答，以控制场上气氛； 台下与会校长可提问与台上互动； 结束时台上每位校长用一句话总结今天的讨论。 问题采集 收集各校校长对校讯通产品的意见和建议，采取问卷调查的形式，目的在于更好的对产品进行建设。 年度校园工作表彰、颁奖 对年度校讯通使用频率最高或提升最快的学校进行表彰 颁发证书及奖品