经过多篇文章提炼后的物理学习方法.docVIP

总之，预习是做一个准备，听课是获取知识点，复习则是将知识点联成线，做题是进一步把线复连成网，从而使知识融汇贯通。应该知道，物理概念、物理规律揭露物理现象的本质物理规律建立了有关物理量间的联系，它们之间是紧密联系的。我们应该主要通过规律来理解概念，通过概念来掌握规律。理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解，对概念、规律内容的各种表达形式（文字的和数字的）有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解理论的实质理解它们在物理理论大厦中的理解和体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，使自己具备丰富的、系统的物理知识，会应用它们分析解决问题。学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。应该注意，对基本物理概念、物理规律的深刻理解不可能一次完成，它需要一个反复加深认识的过程。遇到新的现象、新的问题、新的领域，我们都需要重新认识、体会有关概念、规律的准确含义。这样我们就不断在越来越广泛的知识和背景上来把握概念、规律，从而对它们的理解就更全面、深入和准确。 只有紧紧抓住解题的根本才能在高考中取得好成绩方法是大众化的，问题才是个人的，如果一味地记住方法，而不去审视自己，发现自己的问题和弱项，再多的方法也未必能收到理想的效果。（2）同学之中总有一些人，学习非常用功可是学习成绩却很少有提高。出现这样的情况，原因可能有两种：第一种，是目前的学习状态，尚处于一个较低平台之中，想要上升到另一个平台，就需要一个长期的量的积累过程；第二种，就是学习方法的问题了，譬如说，各学科学习时间的安排，学习效率的提高等。对于没有这些问题的同学来说，如何在有限的高三一年时间里，获得尽可能大的进步，如何把时间和精力都用在刀刃上，也是值得去思考的。 之所以万事开头难，对于学习，说实话没哪门课是先难后易的。它之所以难在于我们对一门新课必须先研究一下学它的具体方法。在探索方法的过程中，我认为有三点是比较重要的。第一，不要怕牺牲太多的时间在上面，磨刀是不误砍柴工的。第二，要大胆。敢于尝试各种方法，只要自己觉得有道理，就去试。第三，不要盲目迷信现成的××书说的××方法，只要觉得不合适，就马上放弃，以免浪费过多的时间。在学物理的过程中，总之，采取一切可能的办法使自己处于最良好的心理状态，分秒必争地学习多年的学习生活常常不可避免地使学生觉得老师所说的每个问题都是正确的。这种思想其实严重束缚了学生的学习主动性，一味地接受在语言方面的可能还行，但在理科方面是绝行不通的。我们要学会提出疑问，即使老师真的说的全是正确的，何况这还不一定。在学习一些结论的过程中能自己推导，或是创造性地思维通过自己的努力而得到，是最好的。良好的学习方法中重要的一点是正确的思维习惯。这表现在复习中就是要真正从本质上即原理上明白定理、公式的来龙去脉。定律的本质和应用的局限性（7）可以先和同学讨论，最后请教老师看背书的好处高考这年的五月特意给自己制订一个看理科课本的计划。碰到这种类型的题目，不再会觉得似懂非懂7，复习注意事项 （1）立足课本。如果一个考生连教材都不能读懂、理解、吃透，却去为应试而投身“题海”，而不能自拔，那他势必会陷入误区主次颠倒舍本求末的，高考主要考查考生对教材的领悟和把握程度及其真正的知识体系和能力结构。因此，在物理负复习中，重新梳理课本中的基础知识及各类习题，就显得很重要。（2）复习时立足课堂无疑是明智之举。通过旧知识的纵横联系，深化基本概念和基本技能，使解题思想方法更具魅力。学习在高一、高二年级没有涉及的知识、技巧和方法，扩大新视野，完善高考要求的知识结构，培养思维能力?（3）规范练习，培养准确、熟练、规范习惯提高素质是物理复习的第二个目标。老师布置的单元练习、综合练习，也是同学们进行规范训练的一个环节。通过大型训练，诸如阶段、期中、期末考试等总结和探索自己的方式、方法，有意识地培养自己的考试心理素质反馈调整，稳中求进稳步前进，改进方法，是物理复习的第四个目标。这里的反馈有两层含义。其一，尽快摸清自己的薄弱环节，缺什么，补什么，其二，不断总结和优化自己的学习方法、解题经验、完善自己的知识与能力。全面覆盖，指导思想是“既要全面系统地梳理知识，不留死角，又要适当突出重点”。与时俱进，综合创新进几年的高考进一步加强了创新意识，实验技能及综合能力的考查。这就要求我们要注意学习方式的转变。如由被动学习转向主动学习，由静态学习转向动态学习，由讲述学习转向探究学习，由苦涩学习转向快乐学习，注意在研究中学习，在实践中学习。考生必须清楚，加强“三基”，夯实基础，能够解决高考中、低档试题是物理复习的第一目标。所谓三基是指：基础知识，基本技能，基本物理思想方法。具体的物理思想包括：理想化思想、辨证的思想、整体