第四章教育和社会发展.pptVIP

第四章 教育与社会发展 * * 经济功能 政治功能 文化功能 人口和 生态功能 现代社会教育的社会发展功能 教育是实现劳动力再生产与提高劳动者生产能力的重要手段 教育是科学技术的再生产及生产新的科学技术的手段 教育的经济功能 第一节 教育的经济功能 教育的经济功能指教育对生产力和经济发展的促进作用。 教育作为一种社会现象，从产生开始就同人类谋取物质资料的劳动过程联系在一起，和人们的经济活动不可分割。 经济对教育的决定作用 1、经济发展是教育发展的物质基础 （1）经济的发展为教育的发展提供了物质基础（人力、物力、财力） （2）经济的发展也为教育的发展提出了要求 2、经济发展水平决定着教育发展的规模和速度 3、经济发展水平决定教育的结构和培养规格 4、经济发展水平制约着课程的设置和教育内容的选择 5、经济发展水平制约着学校教育形式和手段的更新 学校教育经济功能的具体表现 2、教育是科学知识再生产的手段 3、教育是发展科学的一个重要手段 大学生就业 力再生产的重要手的劳动力，是劳动劳动力转化为现实 1、教育把潜在的 段 为社会政治服务曾是传统教育的核心功能。到了现代社会，尽管教育的功能大为扩展，政治功能只是教育诸多功能中的一种，而且内容和形式也都发生了诸多变化，但教育的政治功能仍然是教育社会功能的重要方面。 第二节 教育的政治功能 传播一定的政治观点、意识形态和法律规范，促使年轻一代政治社会化，以维系社会政治的稳定 根据社会的政治需要，培养符合一定阶级需要的政治管理人才，保证一定社会政治的巩固与稳定 教育能够制造和传播政治舆论和思潮，影响社会政治稳定和发展 教育的政治功能 社会政治对学校教育的作用 社会政治对学校教育的决定作用具体表现在： (一)政治制度对教育性质、目的的制约 (二)政治制度影响部分课程和教育内容 (三)政治制度决定着教育的领导权 1、通过立法、人事管理等手段来领导教育。 2、通过控制财权来领导教育。 3、通过思想上的优势力量来领导教育 (四)政治制度对受教育权的影响 （五）政治制度决定国家的教育制度 第一，从行政结构和管理权限的角度来看，一国的教育制度往往就是该国政治制度的翻版，有什么形式的政治制度便有什么形式的教育制度。 第二，政治对教育制度的改革起着定向、驱动和支持的主要作用。 学校教育政治功能的具体表现 （一）教育具有维系原有的社会政治稳定的功能 1、教育为社会培养各种政治人才。 政治人才——是指社会各个部门、各个领域的领导者与管理者 2、教育培养具有一定政治素质的社会公民。 （二）教育具有促进社会政治变革的功能 1、教育的普及化与社会政治变化 2、教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道德，促进社会政治的变革 3、教育可以促进社会政治民主化 教育的文化功能 教育可以传递和保存文化 教育可以传播、交流文化 教育对文化的创造和更新有巨大的作用 第三节 教育的文化功能 教育可以选择和净化文化 文化及其构成 广义的文化——指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 狭义的文化————主要是指社会的精神文化即社会的思想道德、科学、教育、艺术、文学、宗教、传统习俗等等及其制度的一种复合体。本书所说的文化是指狭义的文化。 文化对教育的制约和影响 与政治经济相比，文化对教育的制约作用有明显的不同： 1、从形式上看，文化对教育的制约作用具有间接性、隐蔽性 2、从影响范围看，文化对教育的影响，不仅反映在教育价值观和内容上也渗透在教育体制、课程教材、道德教育以及教育方法和教学组织形式中，具有广泛性特点。 3、从影响的方式和途径看，既有社会意识、社会舆论的影响，也有个人深层心理结构的影响。 （一）文化制约着教育内容 1、文化传统对教育内容的制约和影响 2、文化的发展对教育内容的制约和影响 3、文化内容结构对教育内容的影响 （二）文化观念制约着人的教育观念 （三）文化模式制约教育模式 三、学校教育文化功能的具体表现 1、教育具有保存、传递文化的功能 2、教育具有传播交流文化的功能 3、教育具有选择、提升文化的功能 4、教育具有生产、创新文化的功能 第四节 教育的相对独立性 教育的相对独立性——是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。 一、教育是一种转化活动的过程 二、教育具有历史继承性 三、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 * * *