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- 2018-06-19 发布于贵州
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高优指导2017版高三化学一轮复习_第1单元 认识化学科学 第4节 物质的量浓度课件 鲁科版
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 基础梳理 考点突破 例2(2015昆明模拟)配制480 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,试回答下列问题: (1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500 mL容量瓶等。? (2)计算。需要NaOH固体的质量为10.0 g。? (3)称量。 ①称量过程中NaOH固体应放于小烧杯中并放在天平的左盘(填“左盘”或“右盘”)。 解析 解析 关闭 配制480 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液必须用500 mL容量瓶。m(NaOH)=0.5 mol·L-1×0.5 L×40 g·mol-1=10.0 g(托盘天平精确到0.1 g)。用托盘天平称量时,物品放在左盘,配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤为:计算→称量(或量取)→溶解、冷却→转移、洗涤→定容、摇匀→装瓶贴标签。 -*- 基础梳理 考点突破 ②某学生先用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,托盘天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,说明此时左边质量小于(填“大于”或“小于”)右边。假定最终称得小烧杯的质量为32.6 g(填“32.6 g”或“31.61 g”),请用“↓”表示在托盘上放上砝码,“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程,并在下图中标尺上画出游码的位置(画“△”表示)。? -*- 基础梳理 考点突破 (4)溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒,作用是搅拌,加速溶解。 (5)转移、洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流,洗涤烧杯2~3次是为了保证溶质全部转移至容量瓶中。 (6)定容、摇匀。定容的操作是向容量瓶中加入蒸馏水至距刻度线1~2 cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液体的凹液面最低处和刻度线相切。? (7)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L-1,原因可能是AC(填字母)。 A.使用滤纸称量氢氧化钠固体 B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C.溶解后的烧杯未经多次洗涤 -*- 基础梳理 考点突破 题外拓展:(1)定容时,某学生观察液面 情况如图所示,对所配溶液的浓度有无影响?结果如何? 答案:有影响。定容时仰视液面会造成溶液体积偏大,结果浓度偏低。 (2)若改用5 mol·L-1的NaOH溶液配制该溶液,需要5 mol·L-1的NaOH溶液的体积是多少? 答案:由V×5 mol·L-1=500 mL×0.5 mol·L-1,得V=50 mL。 -*- 基础梳理 考点突破 跟踪训练? 1.下列说法中正确的是( ) A.2 L 0.05 mol·L-1乙酸溶液中乙酸分子为0.1 mol B.将5.85 g NaCl固体置于1 000 mL容量瓶中,加水定容后即可制得0.1 mol·L-1的NaCl溶液 C.分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必须检查是否漏水 D.配制一定物质的量浓度溶液时,用量筒量取浓溶液的体积时仰视读数,所配溶液的浓度偏低 答案 解析 解析 关闭 A选项,因为乙酸电离,所以溶液中乙酸分子小于0.1 mol,错误;B选项,不能在容量瓶中进行溶解,错误;D选项,量取时,仰视导致实际量取的浓溶液的体积偏高,所配溶液的浓度偏高,错误。 答案 解析 关闭 C -*- 基础梳理 考点突破 2.某同学用Na2CO3配制0.10 mol·L-1的Na2CO3溶液的过程如图所示: -*- 基础梳理 考点突破 你认为该同学的错误步骤有( ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 答案 解析 解析 关闭 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液中含Na2CO3 5.3 g时,其体积为500 mL,故选择500 mL容量瓶。步骤①,Na2CO3直接放托盘里称量,故错误;定容时应平视液面,⑤错误;摇匀时不应该上下振荡,⑥错误。 答案 解析 关闭 C -*- 基础梳理 考点突破 3.某学校化学实验探究小组在实验中需要用到456 mL 1 mol·L-1的H2SO4溶液,但是在实验室中只发现一瓶8 mol·L-1的H2SO4溶液,该小组用8 mol·L-1的H2SO4溶液配制所需溶液。 (1)实验中所需的玻璃仪器包括玻璃棒、100 mL量筒、烧杯、500 mL容量瓶、胶头滴管等。? (2)该实验中需要量取8 mol·L-1的H2SO4溶液62.5 mL。 (3)下列实验操作中,错误的是①②③④,其中导致配制的溶液浓度偏高的是①③。 解析 解析 关闭 实验中456 mL溶液需用500 mL容量瓶配制溶液,设用8 mol·L-1 H2SO4溶液的体积为V,则:V×8 mol·L-1=0.5 L×1 mol·L-1,V=0.062 5 L,即62.5 mL。操作①应
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