人美版小学美术六年级上册《画一幅色彩和谐的画课堂实录.docVIP

《画一幅色彩和谐的作品》课堂实录 回顾与提问 师：同学们好，课前同学们通过观看视频了解了什么是邻近色，哪位同学能够说出几组邻近色？ 生：红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与蓝、蓝与紫、紫与红。 师：老师给同学们留了一个思考题： 邻近色就是指单一的两个颜色吗？如：黄和绿只是下面这种黄和绿吗？谁来说说你的见解。 生：不是单一的色彩，相近色的黄和绿就是相近的黄色和相近的绿色也是相机色。 师：我们一起来看这个渐变色相环，每一种颜色又可以调和不同明度的很多颜色。其实邻近色并不只指两种颜色，只要是这个色彩系列的都可以。 欣赏感受邻近色的美 师：课前已经让同学们寻找生活中的邻近色，哪位同学来交流？一起来欣赏老师收集的图片资料，（出示自然风景图片课件） 色彩世界是奇妙的世界，而自然是最伟大的色彩家。这是大自然中邻近色给我们带来的美的享受。 师：在生活中，人们也很注意巧妙地运用邻近色来装扮我们的生活。学们观察一下：1）图片中哪些地方运用了邻近色？老师：好，我请几位同学来说一说。（随机挑选学生）师：那我们再来看一看邻近色在美术作品中的运用，学生：《红土地》用了红、橙、黑， 师：《顾盼》用了黄与绿绿与青。：老师：同学们都很聪明，接下来，看看老师是如何运用邻近色画画的。（1）准备水粉用具，展示几组邻近色，选一组示范。提醒学生注意每一组邻近色之间的关系。（2）起稿。（3）着色（提醒学生着色时顺着一个方向） 作品欣赏： 老师：在看了老师示范以后，大家是不是也跃跃欲试呢？各位小画家们，现在还不着急，我们先来看看其它同龄人是怎么巧妙的运用邻近色来画出好看的画。（PPT展示作品欣赏） 老师：老师有个小要求：（1）同学们先在脑海里构思好你想要画什么？用什么样的方式来体现。（2）选一组你最喜欢的邻近色，画一幅色彩和谐的作品。（PPT展示作业要求） 老师：好，各位小画家们现在开始动手吧，看谁能把邻近色运用的最恰当，谁能又快又好的画出作品。老师：同学们，现在老师请几个同学把你觉得好的作品拿上来展示一下，谁来？ 老师：现在谁来说说，这几幅作品中，你觉得哪一幅作品比较好，好在哪里？谁来说说看？：同学们，今天我们学习了如何运用邻近色来画一幅色彩和谐的作品，好，今天的课就上到这里。下课。