4-1-创新创业育概述-定.pptxVIP

第四模块 超越自我，创新发展第一单元 创新创业教育概述主讲教师：教 学 目 标 学习并了解我国高校创新创业教育的理念了解国内外创业教育现状及经验知道创新创业教育课程的设框架，了解如何学好创新创业课程名人声音每个人生命中有两个最重要的决定，它们可能造就你，也可能毁灭你，将深深地改变你的一生。这两个重大决定是什么？第一：你将如何谋生？第二：你将选择谁做你孩子的父亲或母亲？—— 卡耐基“创业管理”或“企业家管理”是“创业”和“管理”的合成。管理既是一门科学又是一门艺术。然而，创业既不是科学也不是艺术，而是实践。——彼得·德鲁克1高校创新创业教育的理念2目录国内外创业教育现状及经验CONTENTS3创新创业教育课程设置1 第一部分高校创新创业教育的理念创业教育观点查查看创业教育就是企业家速成教育；创业教育成功的标志是使越来越多的大学生毕业后成为大大小小的老板；创业教育的目的是帮助大学生创业不要失败；创业教育的重点是创业过程教育；创业教育只针对部分有创业想法和行动的大学生，对其它学生没意义；提倡大学生创业，根本目的是为缓解大学生就业压力；开饭馆、办超市、开网店、养鱼虾……不算创业；大学生创业九死一生，还是不提倡的好；大学生创业最大的障碍是没有钱；创业课讲师一定要创过业，或者至少得非常清楚创业的每一步骤；如何学习更有效不闻不若闻之，闻之不若见之见之不若知之，知之不若行之学至于行而止矣，行之，明也！ ——《荀子》创新创业教育的时代背景Volatility-易变性Complexity-复杂性Uncertainty-不确定性Ambiguity-模糊性一、什么是创新？创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是一种用充满想象力的方法来解决问题；德鲁克《创新于企业家精神》：为客户创造出新 价值的。（未被满足或潜在）小视频：POLY的一天讲述职场时尚达人的移动互联时代的科技生活。从早晨起床到晚上睡觉，从家庭到生活，我们的职业生涯离不开创新科技生活。二、什么是创业与创业精神？职业锚特点四：职业锚不是固定不变的创业关乎成长、创意和创新。创业精神是指一个人有能力将想法转变为行动，因此它是一种核心竞争力，能够帮助年轻人在从事任何工作都更有创意、更有自信。 ——《世界经济论坛》三、什么是创新创业教育？创业教育从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，正在越来越重视能力以及技术、社交、管理技能。创业教育作为21世纪青年作为除了职业、学术教育之外的第三本“护照”。 ——联合国教科文组织四、创新创业教育培养哪些人才？企业创业者:该词源于法语，原意是指从事重要项目或活动的人。16世纪被用于专指那些从事商业冒险的人。今天，这个词通常用于指那些组织、经营以及敢于承担商业或企业风险的人。对创业者的传统定义总离不开拥有一个企业并追逐利润，而今它的概念已远远不再单指企业主。首先，创业者不必拥有传统意义上的企业和雇员，他们可以为自己打工，或者说，他自己就是企业。社会型创业者：经济利益不一定是创业者的唯一追求。例如，社会型创业者的目标就是创造社会价值，造福社会而非追求经济利益。内部创业者：创业者并不一定要经营一个企业，他可以任职于一个企业，在这种情况下，可以称之为“内部创业者”，《美国传统英语词典》将内部创业者定义为即：在大企业里通过承担风险和创新手段，把想法变为能创造利润的最终产品的直接负责人。政策型创业者：公共领域中也存在并需要创业精神。政府需要政策层面的创业者，对公共政策和管理进行改革创新，以实现公共服务价值的最大化。伴随互联网诞生的大学生，是90后，是数字时代原住民，在互联网传统行业时代，这些互联网原住民有明显先天优势！ 时 势 造 英 雄 “互联网+”，在技术上为大学生创新创业提供了前所未有的可能！互联网，让连接改变世界国家鼓励大学生创新创业从国家战略层面来看，习近平总书记提出“创新型国家”，李克强总理提出“大众创业 万众创新”，通过“大众创业 万众创新”，激励大众创业，鼓励小微企业，鼓励大学生创业，这是国家激活整个社会创新活力，提供财政资金投放效率的重要举措，是真正“藏富于民”的壮举！作为大学生群体，理应成为中国社会创新创业参与者与主力军，理应顺应历史潮流，拥抱难得“社会发展红利”。从教育主管部门来看，教育部部长袁贵仁明确指出，创新创业教育是中国高等教育改革方向，创新创业教育要成为所有高校学生基础素质教育！从各地政府来看，全国各地各级政府，以前所未有的力度支持创新创业，为包括大学生在内的创业者提供全部政策与资源支持！ 中国永远做开放大国、学习大国、包容大国。从中国国情出发，努力建设成为一个创新大国