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2015届高三数学
课时跟踪检测(四十八) 空间角的求法
(分、卷,共2页)
第卷:夯基保分卷
1.如图所示,已知正方体ABCD -A1B1C1D1,E,F分别是正方形A1B1C1D1和ADD1A1的中心,则EF和CD所成的角是( )
A.60° B.45°
C.30° D.90°
2.在正方体ABCD -A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
3.(2013·安徽六校联考)在三棱锥P -ABC中,PA平面ABC,BAC=90°,D,E,F分别是棱AB,BC,CP的中点,AB=AC=1,PA=2,则直线PA与平面DEF所成角的正弦值为( )
A. B.
C. D.
4.(2014·昆明模拟)如图,在四棱锥P -ABCD中,四边形ABCD为平行四边形,且BC平面PAB,PAAB,M为PB的中点,PA=AD=2.若AB=1,则二面角B-AC-M的余弦值为( )
A. B.
C. D.
5.如图所示,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A1B1C1,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为________.
6.如图,在正四棱锥S -ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成角为________.
7.(2013·全国课标卷)如图,三棱柱ABC -A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,BAA1=60°.
(1)证明:ABA1C;
(2)若平面ABC平面AA1B1B,AB=CB,求直线A1C 与平面BB1C1C所成角的正弦值.
8.(2013·合肥一模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,其中ADAB,CDAB,AB=4,CD=2,侧面PAD是边长为2的等边三角形,且与底面ABCD垂直,E为PA的中点.
(1)求证:DE平面PBC;
(2)求二面角E-BD-A的余弦值.
第卷:提能增分卷
1.(2013·湖北八校联考)如图,在△AOB中,已知AOB=,BAO=,AB=4,D为线段AB的中点.△AOC是由△AOB绕直线AO旋转而成,记二面角B-AO-C的大小为θ.
(1)当平面COD平面AOB时,求θ的值;
(2)当θ=时,求二面角B-OD-C的余弦值.
2.(2013·郑州模拟)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,=λ.(λR)
(1)当λ=时,求证:AB1平面A1BD;
(2)当二面角A-A1D -B的大小为时,求实数λ的值.
3.(2014·天津十二区县联考)如图,在三棱柱ABC -A1B1C1中,ABAC,顶点A1在底面ABC上的射影恰为点B,且AB=AC=A1B=2.
(1)证明:平面A1AC平面AB1B;
(2)求棱AA1与BC所成的角的大小;
(3)若点P为B1C1的中点,并求出二面角P-AB-A1的平面角的余弦值.
第卷:夯基保分卷
1.选B 以D为原点,分别以射线DA,DC,DD1为x轴、y轴、z轴的非负半轴建立空间直角坐系系D-xyz,设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),C(0,1,0),E,F,
=,=(0,1,0),
cos〈,〉==-,
〈,〉=135°,
∴异面直线EF和CD所成的角是45°.
2.选B 以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,设棱长为1,则A1(0,0,1),E,D(0,1,0),
=(0,1,-1),
=,
设平面A1ED的一个法向量为n1=(1,y,z),则
∴n1=(1,2,2).平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1),
cos〈n1,n2〉==.
即所成的锐二面角的余弦值为.
3.选C 以A为原点,AB,AC,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
由AB=AC=1,PA=2,得A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,2),D,E,
F,=(0,0,-2),=,=.
设平面DEF的法向量为n=(x,y,z),
则由得
取z=1,则n=(2,0,1),设PA与平面DEF所成的角为θ,则sin θ==,
∴PA与平面DEF所成角的正弦值为,
故选C.
4.选A ∵BC⊥平面PAB,AD∥BC,∴AD⊥平面PAB,PA⊥AD,
又PA⊥AB,且AD∩AB=A,
∴PA⊥平面ABCD.
以点A为坐标原点,分别以AD,AB,AP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系A -xyz.
则A(0,0,0),C(2,1,0),P(0,0,2),B(0,1,0),M,
=(2,1,0),
=,
求得平面AMC的一个法向量为
n=(1,-2,1),
又平面ABC的一个法向量=(0,0,2),
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