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2015届高三数学

课时跟踪检测(四十八) 空间角的求法 (分、卷,共2页) 第卷:夯基保分卷 1.如图所示,已知正方体ABCD -A1B1C1D1,E,F分别是正方形A1B1C1D1和ADD1A1的中心,则EF和CD所成的角是(  ) A.60°         B.45° C.30° D.90° 2.在正方体ABCD -A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 3.(2013·安徽六校联考)在三棱锥P -ABC中,PA平面ABC,BAC=90°,D,E,F分别是棱AB,BC,CP的中点,AB=AC=1,PA=2,则直线PA与平面DEF所成角的正弦值为(  ) A. B. C. D. 4.(2014·昆明模拟)如图,在四棱锥P -ABCD中,四边形ABCD为平行四边形,且BC平面PAB,PAAB,M为PB的中点,PA=AD=2.若AB=1,则二面角B-AC-M的余弦值为(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A1B1C1,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为________. 6.如图,在正四棱锥S -ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成角为________. 7.(2013·全国课标卷)如图,三棱柱ABC -A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,BAA1=60°. (1)证明:ABA1C; (2)若平面ABC平面AA1B1B,AB=CB,求直线A1C 与平面BB1C1C所成角的正弦值. 8.(2013·合肥一模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,其中ADAB,CDAB,AB=4,CD=2,侧面PAD是边长为2的等边三角形,且与底面ABCD垂直,E为PA的中点. (1)求证:DE平面PBC; (2)求二面角E-BD-A的余弦值. 第卷:提能增分卷 1.(2013·湖北八校联考)如图,在△AOB中,已知AOB=,BAO=,AB=4,D为线段AB的中点.△AOC是由△AOB绕直线AO旋转而成,记二面角B-AO-C的大小为θ. (1)当平面COD平面AOB时,求θ的值; (2)当θ=时,求二面角B-OD-C的余弦值. 2.(2013·郑州模拟)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,=λ.(λR) (1)当λ=时,求证:AB1平面A1BD; (2)当二面角A-A1D -B的大小为时,求实数λ的值. 3.(2014·天津十二区县联考)如图,在三棱柱ABC -A1B1C1中,ABAC,顶点A1在底面ABC上的射影恰为点B,且AB=AC=A1B=2. (1)证明:平面A1AC平面AB1B; (2)求棱AA1与BC所成的角的大小; (3)若点P为B1C1的中点,并求出二面角P-AB-A1的平面角的余弦值. 第卷:夯基保分卷 1.选B 以D为原点,分别以射线DA,DC,DD1为x轴、y轴、z轴的非负半轴建立空间直角坐系系D-xyz,设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),C(0,1,0),E,F, =,=(0,1,0), cos〈,〉==-, 〈,〉=135°, ∴异面直线EF和CD所成的角是45°. 2.选B 以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,设棱长为1,则A1(0,0,1),E,D(0,1,0), =(0,1,-1), =, 设平面A1ED的一个法向量为n1=(1,y,z),则 ∴n1=(1,2,2).平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1), cos〈n1,n2〉==. 即所成的锐二面角的余弦值为. 3.选C 以A为原点,AB,AC,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系, 由AB=AC=1,PA=2,得A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,2),D,E, F,=(0,0,-2),=,=. 设平面DEF的法向量为n=(x,y,z), 则由得 取z=1,则n=(2,0,1),设PA与平面DEF所成的角为θ,则sin θ==, ∴PA与平面DEF所成角的正弦值为, 故选C. 4.选A ∵BC⊥平面PAB,AD∥BC,∴AD⊥平面PAB,PA⊥AD, 又PA⊥AB,且AD∩AB=A, ∴PA⊥平面ABCD. 以点A为坐标原点,分别以AD,AB,AP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系A -xyz. 则A(0,0,0),C(2,1,0),P(0,0,2),B(0,1,0),M, =(2,1,0), =, 求得平面AMC的一个法向量为 n=(1,-2,1), 又平面ABC的一个法向量=(0,0,2),

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