华东交大数据库课程设计报告.docVIP

姓名 班级 学号 课程名称 数据库系统原理 指导教师 目录 一．引 言 2 1.1概述 2 1.2 学生成绩管理系统的目的 2 1.3 设计学生成绩管理系统的要求 2 1.4 设计环境 3 二．学生成绩管理系统概述及关键技术 3 2.1 学生成绩管理系统功能概述 3 2.2 面向对象编程语言C++ 3 2.3 关系型数据库SQL 3 三．学生成绩管理系统数据库详细设计 4 3.1 需求分析 4 3.2概念结构设计 4 3.3逻辑结构设计 8 3.4数据库的存储结构 10 3.5数据库的维护 11 四．学生成绩管理系统的实现 11 4.1 数据库的连接 11 4.2数据库的操作 11 五．实验相关代码 15 六.总结 35 参考文献 36  一．引 言 1.1概述 伴随着时代的发展，计算机进入人类的日常生活，成为人类生活中不可或缺的一部分。几乎学校也都在使用计算机去管理学校的日常工作，大大减少了工作量。本课程设计是设计一个学生成绩管理系统，数据库包含学生的基本信息以及相关信息，通过本系统方便学生老师进行分数的查询，以及通过设计本系统，巩固所学知识，将所学与生活实际结合起来，做到学以制用。 1.1.1 面临的问题 在我国，乃有大部分地区信息管理系统不完善，甚至有的学校根本没有条件配备信息管理系统。尤其是在贫困的地区，学校的信息管理都依然靠手工操作，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极易出错。随着计算机技术不断地日新月异地发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校的信息管理只有快，精，准，才能发挥其作用。有些学校虽使用计算机管理系统，但是仍然存在很多问题。有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。问题一日不解决，效率就一日提不上去。 1.2 学生成绩管理系统的目的 加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来； 提高对课程的认识，提高分析和解决问题的能力； 理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。 培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 1.3 设计学生成绩管理系统的要求 1、独立思考，独立完成：设计中各任务的设计和调试要求独立完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷贝. 2、做好上机准备：每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。 3、根据编程实现的结果，按课程设计报告的撰写规范完成数据库系统课程设计报告（课程设计报告中必须有相关原理分析、程序设计、程序实现和程序调试等内容）； 1.4 设计环境 ①??Microsoft SQL Server 2008 ②????Microsoft Visual C++ 6.0 二．学生成绩管理系统概述及关键技术 2.1 学生成绩管理系统功能概述 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用登录系统，查询学生基本信息，学生所选课程成绩，添加或删除等功能。 容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 面向对象编程语言C++ C++语言是一种使用非常广泛的计算机编程语言。它是一种静态数据类型检查的，支持多范型的通用程序设计语言。C++支持过程化程序设计、数据抽象化、面向对象程序设计、泛型程序设计、基于原则设计等多种程序设计风格。贝尔实验室的比雅尼·斯特劳斯特鲁普博士在20世纪80年代发明并实现了C++。高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。—R图（图3-1）： 图3-1 3.2.1系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如， 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图（图3-2）： 图3-2 3.2.3系统功能ER图 图3-3 学生实体ER图 图 3-4 课程实体ER图 图 3-5 班级实体ER图 3