《以振兴中华为己任》教学设计 金红梅.docVIP

教科版九年级思想品德第一单元第三课第二框 《以振兴中华为己任》教学设计 金红梅 河南省漯河市临颍县王岗镇第一初级中学 一、教学目标 知识与技能:明确自己的历史责任和时代使命。要胸怀天下，承担关爱社会的责任，培养善于思考和解答问题的能力. 过程与方法目标:国家歌曲导入，自主学习，发现问题，提出问题，，分析问题，解决问题，归纳整合，合作探究，展示交流，竞争抢答，教师点评，情感升华。 情感态度价值观目标:培养关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。 教学重难点 重点：天下兴亡，匹夫有责 难点：为振兴中华而奋斗 教学过程 1.视频导入：播放视频国家，师生共同表演国家手语舞。激发学生爱国情怀。并在十一国庆来临之际，祝福祖国，大声喊出“祖国好！”连续三声，气吞山河，壮志满畴。 2.教学六个环节 环节一：自主学习，发现问题，分析、归纳、整合 环节二：提出问题，合作探究，查找不足，交流完善 学生通过自主学习，提出问题，教师把学生提出的问题写在副板上，学生在自主探究的基础上，合作探究交流，查找不足，完善自我。 环节三：解决问题，小组竟赛，展示抢答 根据交流结果，学生抢答问题。 环节四：当堂检测，巩固新知 1.“天下兴亡，匹夫有责”启示我们：（ ） A.个人的力量是弱小的 B.国家的兴旺与衰亡，普通人没有责任