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实习总结 学 院： 教师教育学院 专业班级： 教育学0903班 姓 名： 李 光 实习学校： 马坊寄宿制小学 时 间： 2012年12月25日 支教总结 2012年9月3日到12月25日期间，我在方山县马坊寄宿制小学进行了为期四个月的教育实习。回顾这四个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。作为一名师范生，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转换，体会到了老师的辛苦，在课堂的布置、课时的掌握以及教学技能等方面都有了一定的经验。 实习第一天，带着期待和不安来到了这所小学。校长给我布置了了教学任务，让我带小学四年级三十三班的语文、品德与社会，我和其他老师了解了一下这个学校语文和社会的教学情况，并且和三十三班的班主任了解了一下我所带班级学生的基本情况。由于这里的教师较少，每个老师的任务量都比较大，三十三班上学期的语文老师是由英语老师兼任的，学生的成绩很差，全班四十九个人在上学期的期末考试中只有九个人及格。 教学工作是整个教育实习的核心部分，也是我在实习期间的主要工作。我所带的班级是四年级33班的语文和社会两门课程，每周二十四节课。第一次上讲台讲课时我感觉并不紧张，但没有很好地控制时间，速度有点快，总体感觉良好。上课是教学工作的重点。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌，同时还阅读了大量的书籍，收集相关的信息；在课堂中，为了使学生专心听讲，完成教学任务，我注意观察学生们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。课后，为了认识自己的不足，我虚心听取其他老师和同队同学的意见，并一次次地改进，使自己的教学技能在实践中逐渐成熟。总之，在学生的配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮、语速有些快等情况。我生性比较内向，不善于表达，在公共场合很少讲话，后来慢慢放开了一些。 除了讲课以外我做得最多的工作就是给学生批改作业。实习期间我带语文、品德与社会两门课，不仅要批改语文作业本、作文本、社会作业本、还要给学生批改练习册和月考卷子，批改作业看起来是一份简单的工作，但是由于班容量大，给学生批改作业不仅要认真，更多的是需要自己的耐心。通过给学生批改作业，我深深体会到了一名教师的辛苦，也更加喜欢教师这个职业。 在生活上学校领导、其他教师、指导老师无微不至的关怀照顾，远离家乡的我们消除孤独感、寂寞感，给我们创造一个温暖的大家庭，我们吃住无忧。课余时间各位老师给我们传授了怎样与人交往、沟通，在社会中怎样与人相处、人际交往。 以上就是我对自己实习期间的总结，在这次实习中，我最大的感受就是当老师不容易，但当好老师更不容易。我也深深地体会到要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的，我还需要在教学中不断提高自己。 通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，而且使我提高了各方面的能力。如独立生活的能力，与他人交际的能力等。这为以后步入社会积累了一定的经验。 最后，感谢校领导、指导老师、其他教师的关怀帮助，让我顺利的完成本学期的岗支教教学任务。