高考物理一轮配套2.2 力合成与分解.pptVIP

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高考物理一轮配套2.2 力合成与分解

* * 1. 当一个物体受到几个力的共同作用时,我们常常可以求出这样一个力,这个力产生的 跟原来几个力的 相同,这个力就叫做那几个力的 ,原来的几个力叫做那个力的 。 2.求几个力的 的过程,叫做力的合成。 3.求两个互成角度的共点力F1、F2的合力F,可以 用表示F1、F2的有向线段为 作平行四边形,它 的 (在两个有向线段F1、F2之间的那条)就表 示合力F的大小和方向,如图2-2-1所示。 4.求一个力的 叫做力的分解。力的分解同样 遵循力的 定则。 5.既有 ,又有 ,相加时遵从 定则(或三角形定则)的物理量叫做矢量。只有 ,没有 ,求和时按照 相加的物理量叫做标量。高中阶段需要特别注意两个标量:电流I,它的正负表示流向;磁通量Φ,它的正负表示穿入或者穿出。 效果 代数法 学案2 力的合成与分解 图2-2-1 效果 合力 分力 合力 邻边 对角线 分力 平行四边形 大小 方向 平行四边形 大小 方向 (1)作图法 根据两个分力的大小和方向,再利用平行四边形定则作出对角线,根据表示分力的标度去度量 该对角线,对角线的长度就代表了合力 的大小,对角线与某一分力的夹角就可 以代表合力的方向。 如图2-2-2所示,F1=45 N,F2=60 N, F合=75 N,?=53?。即合力大小为75 N,与F1夹角为53?。 考点 1 力的合成 图2-2-2 1.力的合成的方法 ①相互垂直的两个力的合成,如图2-2-3所示: 合力大小 ,方向tan?=F2/F1。 ②夹角为?的大小相同的两个力的合成,如图2-2-4所示。 由几何知识,作出的平行四边形为菱形,其对角线相互垂直且平分,则合力大小F=2F1cos(?/2),方向与F1夹角为?/2。 ③夹角为120?的两等大的力的合成,如图2-2-5所示。 由几何知识得出对角线将画出的平行四边形分为两个等边三角形,故合力与分力的大小相等。 (2)解析法 图2-2-3 图2-2-4 图2-2-5 以下是合力计算的几种特殊情况 2.合力范围的确定 (1)两个共点力的合成 |F1-F2|?F合?F1+F2 即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两力同向时,合力最大,为F1+F2。 (2)三个共点力的合成 ①最大值:三个力同向时,其合力最大,为Fmax=F1+F2+F3。 ②最小值:以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力的最小值为零,即Fmin=0;如不能,则合力的最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力和的绝对值,Fmin=F1-|F2+F3|(F1为三个力中最大的力)。 温馨提示:合成力时,要注意正确理解合力与分力的关系。 (1)效果关系:合力的作用效果与各分力共同的作用效果相同,它们具有等效替代性。 (2)大小关系:合力与分力谁大要视情况而定,不能形成合力总大于分力的定势思维。 【例1】一物体位于光滑水平面上,同时受到三个水平共点力F1、F2和F3作 用,其大小分别为F1=42 N、F2=28 N、F3=20 N,且F1的方向指向正北, 下列说法中正确的是 ( ) A.这三个力的合力可能为零 B.F1、F2两个力的合力大小可能为20 N C.若物体处于匀速直线运动状态,则F2、F3的合力大小为48 N,方向指 向正南 D.若物体处于静止状态,则F2、F3的合力大小一定为42 N,方向与F1相 反,为正南 A B D F1、F2的合力范

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