2013高二政治 人教版必修4生活和哲学课件 树立创新意识是唯物辩证法的要求.pptVIP

B、辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 辩证法在对现存的事物肯定的理解中同时包含对现存事物否定的理解；即对现存事物的必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 例子 资本主义 社会主义 共产主义 辩证法的革命批判精神（原理） （1）……肯定的理解……否定的理解，……必然灭亡的理解。 （2）……运动……，……暂时性方面去理解。 （三个维度的理解） （3）其本质是批判的革命的和创新的。 鸳鸯火锅 重庆“鸳鸯火锅”，被认为是中国最简单的创意、最赚钱的革命。一次，几个重庆人宴请北京人，鲜嫩的毛肚让人馋涎欲滴，但麻辣的“红汤”却让客人难以忍受，主人只好用清水把烫熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想尝尝“红汤”中的美味，于是，一下子触动了店主廖长光的灵感，何不在一个火锅中调出两种汤来？他就在火锅中间加了一道弧形隔板，并起了一个动听的名字——“鸳鸯火锅”。 （2）辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系。 A、创新是对既有理论和实践的突破 案例： 邓小平理论是创新，就是对传统的社会主义是生产关系越公越好理论的批判。 B、要创新就要有批判和发展 案例： 创新要敢于批判，敢于发展。如：我们改革走什么道路问题。 （3）辩证法的革命精神和批判性思维的要求 A、要关注变化的实际。 B、要突破成规陈说。 案例： 传统理论，如大公无私，现在改为：要把国家利益放在首位，也要兼顾个人利益。传统理论如公有制就是社会主义。 C、要破除落后观念 案例： 政治观念：青天大老爷，大救星。 生活观念：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。 工作观念：铁饭碗。 D、要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2、“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”  思考：温总理这两句话的哲理？ 另：充分说明了党的国家大力推进解放思想和改革开放的决心。 1、从中国的文化、传统和历史上讲，我一直很重视两句话：一句话来自《诗经》，一句话来自《诗品》，就是“周虽旧邦，其命惟新”，“如将不尽，与古为新”。 4、辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求： （1）关注变化发展着的实际，突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念； （2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （破旧） （立新） 辩证法的革命批判精神（方法论） （1）关注……实际，突破……成规陈说，破除……观念。 （2）……新情况，……新问题，……新思路，……新观念，……新境界。 革命批判精神与创新意识的关系 两者紧密联系，创新是对既有理论的、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 怀疑，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提. ——诺贝尔奖获得者 巴甫洛夫 树立创新意识是唯物辩证法的要求 辩证否定观与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证否定观 含义 是发展的环节 是联系的环节 实质 要求我们树立 创新意识，不唯上不唯书，只唯实 尊重书本，尊重权威 立足实践，解放思想 实现理论和实践的不断创新 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要求我们 树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈说…… 辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的 小结： 【高考题例】 (2009·江苏卷32)下列对辩证否定的理解,错误的是 （ ） A.辩证的否定是“扬弃” B.辩证的否定是既克服又保留 C.辩证的否定是事物联系和发展的环节 D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 【解析】本题考查对辩证否定的理解,考查学生识记和理解知识的能力。辩证的否定是联系的环节、发展的环节,实质是“扬弃”,是既保留又克服,故A、B、C三项都是正确的说法；D项属于形而上学的否定观,故选D项。 【答案】 D 牛刀小试： 2、(2009·宁夏高考)2007年国家有关部门联合征集“10 000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们（ ） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发