课堂教学模块用户使用手册.DOC

YL-9008型数字网络语音室 用 户 使 用 说 明 书 浙江亚龙教仪有限公司 二零零五年二月 目录 1 系统概述 3 1.1 产品简介 3 1.2 系统结构图 3 1.3 运行环境描述 3 硬件环境 3 1.3.1 教师部分 4 1.3.2 网络部分 4 1.3.3 学生部分 4 1.4 支持软件 4 1.5 基本概念 5 2 系统组成模块 5 3 用户操作指南 5 3.1 登录 5 3.2 课堂教学操作指南 6 3.2.1 音频广播教学（即播放音频教学资料） 7 3.2.2 视频广播 10 3.2.3 分班教学 11 3.2.4 分组讨论 12 3.2.5 教师讲评 15 3.2.6 师生对讲 16 3.2.7 学生呼叫（电子举手） 17 3.2.8 示范教学 17 3.2.9 语音变速播放（音频广播） 18 3.2.10 同声传译 19 3.2.11 多接媒体中控控制 20 3.2.12 右键菜单 20 3.3 自主学习操作指南 21 3.3.1 教师监听 21 3.3.2 复听、跟读 21 3.4 电子考场操作指南 22 3.4.1 考试分班 22 3.4.2 口语、听力、写作、文字考试 22 3.4.3 试卷评阅 24 3.4.4 成绩查询 26 3.4.5 成绩分析 26 3.5 电子备课操作指南 27 3.5.1 添加教案 28 3.5.2 修改教案 28 3.6 资料管理操作指南 29 3.6.1 素材库初始化 29 3.6.2 素材库管理 30 3.6.3 资料检索 30 3.6.4 试题库管理 31 3.6.5 学生管理 34 3.6.6 计费管理 35 3.7 系统设置操作指南 36 3.7.1 用户管理 36 3.7.2 终端检测 38 3.7.3 座位初始化 38 3.7.4 系统参数设置 39 系统概述 产品简介 YL9008型数字化多媒体语言学习系统完美地整合了TCP/IP与ATM两种网络在语言教学中的优势。在标准电脑室的基础中可加装亚龙专业数字语音室、多媒体网络教室、电脑室、电子阅览室建立成四室合一的多媒体数字语言学习环境。对于已经装备了电脑室的学校，既可节省教室空间和设备投资，又可提高教学效果和使用效率，是引领教育新理念的新一代语言教学系统。 系统结构图 YL9008系统结构图 运行环境描述 硬件环境 本软件系统要求的硬件环境如下： 教师部分 1 教师机兼网络服务器：是具有普通计算机功能与网络服务器基本功能的计算机。不但能完成教师对语音教学各种功能的操作，而且与校园网、互联网相关，可以实现信息资源的传输与共享。主机硬件建议配置如下，越高越好： A．CPU：主频800M以上； B．内存：256M以上。 C．硬盘：由于需存储大量的音视频素材，建议120G以上； D．其他设备：显示器/键盘/鼠标/显卡/声卡/光驱等。 2 教师机语音卡：150路以上大容量、高速、低成本的语音处理卡，速率ATM128MHz。 网络部分 1 语音通信交换主机（YL2004A）：采用ATM协议方式，专用于语音信号及网络通信信号的交换，主要完成教师机与学生终端，学生终端与学生终端之间的高速数据中心交换。每个主机可连接8个交换分机。 2 交换分机（YL2004B）：它类似计算机网络的边缘交换机。主要负责局部用户与教师机及其它学生终端的数据交换。 3 网络线路：采用压模线。网络线路根据数据传输要求，分为主干线、支干线、用户线。该系统的网络线路是由指定厂商特制，根据语音室布置规律已确定了多种规格长度。每根线都是由9V低压电源线和数据线两部分组成，采取了一定的保护和屏蔽隔离措施。线路两端已安装好接插口。并且线路和接口一次成形。产品化程度高，便于安装，不易造成线路故障。 学生部分 1 数字语音学习终端（YL9008）：终端主机相当于一台微型电脑，支持标准显示器和键盘，可实现文字输入和图象显示。显示器每屏可显示1920个英文字符（24行*80列），或960个汉字（24行*40列）。 2 耳机：双声道立体声，可根据用户需求选配。 以上是数字网络语音系统的标准部分构造，确保该系统在安装、维护方面达到了非专业公司安装、非专业公司维护的基本要求。大大方便了用户，有利于该系统的推广应用。 支持软件 本软件系统要求的软件环境如下： a．操作系统：Windows2000； b．教师语音卡驱动程序； 基本概念 本数字语音室系统主要用于各类学校的语言教学。现将本软件涉及到的一些术语说明如下： 资料选择——指音视频教学资料，点击主界面上的“资料选择”按钮可打开语音室素材库。 教师讲评——指教师对全班学生讲评，点击主界面上的“教师讲评”按钮，再对麦克风讲话，此时全班学生可听到教师讲话。 示范教学——指教师让某个学生向全班作示范。例如，当教师叫某个学生示