第十一讲 常见金属元素与其化合物中的常考问题.ppt

1．(2011·山东理综，12)Al、Fe、Cu都是重要的金属元素，下列说法正确的是 (　　)。 A．三者对应的氧化物均为碱性氧化物 B．三者的单质放置在空气中均只生成氧化物 C．制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干 的方法 D．电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次析 出Cu、Fe、Al 解析[Al2O3属于两性氧化物，A错误；由铜绿可知B错误；三种盐均可水解，加热促进水解，且生成具有挥发性的盐酸和氢氧化物沉淀，所以C正确；在阳离子放电顺序中Al3＋排在H＋后，不得电子，Fe3＋得电子生成Fe2＋，D错误。] 答案 C 2．(2012·安徽理综，13)已知室温下，Al(OH)3的Ksp或溶解度远大于Fe(OH)3。向浓度均为0.1 mol·L－1的Fe(NO3)3和Al(NO3)3混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。下列示意图表示生成Al(OH)3的物质的量与加入NaOH溶液的体积的关系，合理的是 (　　)。 答案 C 3．(2012·天津理综，9)信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后，得到含70% Cu、25% Al、4% Fe及少量Au、Pt等金属的混合物，并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线： 请回答下列问题： (1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为______________；得到滤渣1的主要成分为_______。 (2)第②步加H2O2的作用是_____________________， 使用H2O2的优点是________________________；调溶液pH的目的是使________生成沉淀。 (3)用第③步所得CuSO4·5H2O制备无水CuSO4的方法是________。 (4)由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O，探究小组设计了三种方案： 上述三种方案中，________方案不可行。原因是________；从原子利用率角度考虑，________方案更合理。 (5)探究小组用滴定法测定CuSO4·5H2O(Mr＝250)含量。取a g试样配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干扰离子后，用c mol·L－1 EDTA(H2Y2－)标准溶液滴定至终点，平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反应如下：Cu2＋＋H2Y2－===CuY2－＋2H＋ 写出计算CuSO4·5H2O质量分数的表达式w＝_______。 下列操作会导致CuSO4·5H2O含量的测定结果偏高的是________。 a．未干燥锥形瓶 b．滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡 c．未除净可与EDTA反应的干扰离子 (3)用CuSO4·5H2O制备CuSO4，只需加热脱水即可。 (4)因滤渣2中含有Fe(OH)3，而甲方案没有除去铁的实验设计，得到的产品中会含有较多的Fe2(SO4)3，故甲方案不可行，乙方案中涉及的反应有2Al(OH)3＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋6H2O及副反应；2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋6H2O、Fe2(SO4)3＋2Al===Al2(SO4)3＋2Fe，铁含量少且最终也能转化为Al2(SO4)3；丙方案中涉及的反应有Al(OH)3＋NaOH===NaAlO2＋2H2O、2NaAlO2＋4H2SO4===Al2(SO4)3＋Na2SO4＋4H2O。乙、丙两种方案中生成1 mol Al2(SO4)3时，乙方案消耗3 mol H2SO4。丙方案消耗4 mol H2SO4、2 mol NaOH，乙的原子利用率高于丙，故乙方案较合理。 (5)未干燥的锥形瓶对滴定无影响；滴定终点时，滴定管尖嘴部分有气泡，使消耗的标准液读数变小，结果偏低，可与EDTA标准液反应的干扰离子的存在消耗更多标准液，结果偏高。 考查形式 选择题、填空题 考向曝光 本部分命题重点是钠及其化合物(特别是Na2O2、Na2CO3、NaHCO3)的性质、铝及其化合物的两性、Fe2＋与Fe3＋之间的转化关系、铜的冶炼及Cu(OH)2的性质等。 估计以后高考试题将会在选择题中以离子共存、离子方程式、氧化还原反应、物质的鉴别与分离等角度考查金属元素及其化合物的性质，也会在非选择题中以金属元素的性质为载体，通过推断题、实验题，考查考生运用金属元素的有关知识分析解决问题的能力。以实验探究的形式考查元素化合物的性质将成为2013年高考命题的新亮