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第2讲 整式及其运算
1.整式的相关概念
考试内容 考试要求 单项式 概念 由数与字母的组成的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个也是单项式). 系数 单项式中的____________________因数叫做这个单项式的系数. 次数单项式中的所和叫做这个单项式的次数.多项式 概念 几个单项式的叫做多项式. 项 多项式中的每个单项式叫做多项式的项. 次数 一个多项式中的项 整式 单项式与统称为整式. 同类项 所含字母并且相同字母的指数也的项叫做同类项.所有的常数项都是项.整式的运算
考试内容 考试要求 整式的加减 合并同类项 字母和字母的指数不变;相加减作为新的系数. 添(去)括号 添(去)括号:括号前面是“+”号添(去)括号都________________符号;括号前面是“-”号添(去)括号都要____________________符号. 幂的运算 同底数幂的乘法 a=____________________. 幂的乘方(am)n=____________________. 积的乘方(ab)n=____________________. 同底数幂的除法am÷an=____________________.注意:a≠0且m、n都为整数.整式的乘法 单项式与单项式相乘 把它们的、相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的作为积的一个因式. 单项式与多项式相乘 用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积即m(a+b+c)=. 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积____________________即(m+n)(a+b)=____________________. 整式的除法 单项式除以单项式 把系数与同底数幂分别相除作为商的因式对于只在被除式里含有的字母则连同它的______作为商的一个因式. 多项式除以单项式 先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式然后把所得的商____________________. 乘法公式 平方差公式 (a+b)(a-b)=____________________. 完全平方公式 (a±b)2=____________________.
考试内容 考试要求 基本思想 在乘法公式的产生过程中初步感受从特殊到一般的思想.
基本方法 求代数式的值主要用代入法代入法分为直接代 2.整式的运算时不要盲目入手先观察式子的结构特征确定解题思路结合有效的数学思想:整体代入、降次、数形结合、逆向思维等使解题更加方便快捷.
(2017·衢州)下列计算正确的是( +b=2ab .a)2=a=a=a(2017·台州)下列计算正确的是( )(a+2)(a-2)=a-2(a+1)(a-2)=a+a-2(a+b)=a+b(a-b)=a-2ab+b(2016·宁波)下8根火柴棒图案②需15根火柴棒按此规律图案⑦需____________________根火柴棒.
4.(2015·嘉兴)化简:a(2-a)+(a+1)(a-1).
【问题】(1)计算:(a+3)(a-3)+a(3a-2)-(2a-1);(2)完成(1)计算后回答:此计算过程中用到了哪些乘法公式和法则;此计算过程中要注意哪些问题.【归纳】通过开放式问题归纳、疏理实数相关概念、运算法则以及要注意的问题.
类型一 幂的运算 计算:(1)(ab)3=________;(2)(3a)2·a5=________;(3)x5÷x3=________.【解后感悟】(1)幂的运算法则是进行整式乘除法的基础要熟练掌握解题时要明确运算的类型正确运用法则;(2)在运算的过程中一定要注意指数、系数和符号的处理.
(2015·益阳)下列运算正确的是( )=x(x3)2=x(xy2)3=x=x若3=4=73x-2y的值为( ) B. C.-3
类型二 整式的加减运算 (1)若mn=m+3则2mn+3m-5mn+10=________.(2)已a-2)+|b+1|=0则代数式2a-3ab-(a-4ab)=________.(3)若代数式5a-3b的值是-2则代数式2(a-b)+4(2a-b)+3的值等于________.【解后感悟】整式的加减实质上就是有括号的先去括号.只要算式中没有同类项就是最后的结果.
3.(1)化简:4a-(a3b)=____________________.(2)已知a互为相反数则(4a-3b)-(3a-4b)=____________________.(3)已知2x+y=-1则代数式(2y+y-3)-(y-4x)的值为________
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