为孩子开启精彩语言之门.docVIP

为孩子开启精彩语言之门 　　【教学活动课程背景】 　　语言是人类最重要的交际和思维工具，在我们的衣食住行中，没有一样离得开语言的沟通和表达，它既是一门技巧，又是一门艺术。语言来源于生活，有了丰富的生活，才能有丰富的语言。 　　我宫语言专业经过多年的摸索，我们已形成了一套宫本教材，教材从少年儿童身心特点出发，遵循循序渐进的原则。融发声练习、语音训练、表演训练、作品练习为一体，从易到难、由浅入深，深受孩子们的喜爱。 　　【教学活动思路】 　　小主持人3班春学期的教学内容流程分为五个阶段，每个阶段都选择了不同的作品类型，通过教师示范、作品欣赏、情境创设、分组合作、竞赛游戏、师生评价、综合实践等方法，提高孩子听、说、采、编、写、演等综合能力。 　　【教学对象分析】 　　小主持人3班均为小学三年级的学生，他们从一年级就开始接受语言教学，已具备一定的语言基础。 　　【教学内容】 　　我们在选择教学内容时特别注意“四个搭配”，即：“打基础”和“促提升”相搭配；“素质训练”和“作品练习”相搭配；“理论知识”和“实践操作”相搭配；“课内”和“课外”相搭配。我们选择了涵盖用气发声练习、吐字归音等为学习内容的语言素质训练，以及包含了诗歌、故事、即兴口语表达、模拟采访等不同类型的作品练习和丰富多彩的实践活动。精选细搭了集思想性、自主性、趣味性、实践性、创造性和个性发展为一体的教学内容。 　　【教学目标