语文学科“教师信息技术提升工程达标课”总结.docVIP

“小学生良好语文预习习惯培养的策略研究”课题研究活动 语文学科“教师信息技术提升工程达标课”总结 为进一步推进我校课堂教学改革，加强课程与信息技术的整合，优化课堂教学，深化课题实践研究，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，同时也为我校全体教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师专业发展，根据石大教体发〔2016〕42号关于印发《大武口区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的通知精神，结合我校奥鹏国培学习和课题研究，经学校校委会研究决定，我校开展教师信息技术应用能力达标复合课活动。 为了开展好这次活动，我校对教师进行了两次针对性的白板培训，使得每个教师都能理解现代信息化课堂需要，都能主动学习现代信息技术。随后，学校语文学科根据学校教科室总体部署，制定活动方案，进行了教师信息技术应用能力下的达标复合课。现将活动总结如下： 一、本次活动的收获 （一）参与面广，展示效果好 此次活动，语文学科共有14位老师全都参加，听课人数达到200多人次。每位教师在录课前都进行磨课、研讨，在自己的课堂上展示了不同程度的白板应用技能，年轻的教师们像邹芳艳、陈婧婧、柴慕蓉老师等，更是将白板技术用的出神入画、遮幕、隐藏、拉进来、甩出去，学生上台在白板上演示互动……同时，一部分中老年教师也表现不凡，武军、张玉珍、李爱珍老师在课堂教学中，也将交互式白板运用得非常熟练，师生共同操作，效果非常直观。 此次活