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家庭教育方式对幼儿性格影响 　　【摘 要】 幼儿的性格各有不同，最主要的原因之一是受到父母的影响，家庭教育方式对幼儿的性格影响是极其深刻的。本文从家庭教育方式的概念出发，对不同家庭教育方式的类型对幼儿性格的影响进行论述，并从树立良好的榜样、营造良好的家庭气氛、奖励与惩罚运用得当、家长与幼儿园合作共育四个方面，提出了运用科学的教育方式形成幼儿良好性格的策略。 　　【关键词】 家庭教育方式 幼儿 性格 　　The Influence of Family Education for Early Childhood’s Personality 　　【Abstract】 Different children have different characters. One of the main reasons is the influence of parents. The impact of family education for 　　young children is profound. This paper started from the concept of family education， discussed the impact of different type of family education for 　　young children’s personality， focused on four aspects which included setting good examples， creating good family atmosphere， using reward and 　　punishment properly， and cooperation between parents and kindergartens. This paper also proposed concrete strategy for how to use scientific and 　　reasonable education to form children’s good personality. 　　【Key words】 Family education Early childhood Personality 　　家庭教育方式是在家庭生活中以亲子关系为中心，以培养身心健康和合格社会成员为目标的最主要的活动，它在儿童的心理发展过程中起着十分重要的作用。幼儿的早期生活经验的形成与内容，多半由家庭教育方式所决定，良好的家庭教育对幼儿的性格方面有着重要的影响。有着良好教养的父母，知道用正确的教育方式对孩子进行教育，使幼儿生活在宽松和谐的家庭环境中，从小接受父母传递的良好习惯，让孩子感受到家庭的温暖及亲情。良好的教育方式还会使儿童在个性、品德及行为诸方面健康成长，为他们一生的身心健康、生活幸福和事业成功打下坚实可靠的基础。 　　1 家庭的教育方式 　　1.1 专制型父母及其绝对权威型的教育方式。专制型的父母把孩子作为附庸，对孩子的行为过多地干预。要求孩子绝对服从父母的规则，缺少对孩子的温情，不鼓励孩子积极主动探索事情，若出现违背父母意愿的事情，会对孩子进行严格的处罚。 ???　这种教育方式在某种情况下对父母而言，可能更简单省事，但这种家庭的孩子从小缺乏独立思考的能力，又从父母那儿得不到应该享有的温情，他们不懂得如何把自己的情绪恰当地表达出来。专制型家庭的限制往往是无目的的、不合理的或者是身体上的强制，对儿童的社会化产生相反结果。在人际关系方面，若与其他幼儿交往，会碰到较多困难，他们始终无法获得主动权，情绪波动大，缺乏竞争意识，这将会造成孩子多方面的适应问题。 　　1.2 放任型的父母及其宽松放任型的教育方式。父母与孩子各有自己的活动范围及方向，不为孩子立任何规矩，要求不严、奖惩不明。只给予孩子足够的关爱，孩子没有“长幼有序”的观念，拥有较大的自主权。 　　这种类型的父母教育方式忽略了对孩子讲授做人处事的基本道理，缺少教导孩子应对他人的尊重，让孩子变得缺乏自制力。父母若不能在言行举止上对幼儿做有效的引导，那么，孩子即使走了弯路，犯了错误，也不自知，影响其健康成长。所以，放任孩子自由成长，反而把他学习做人的机会给阻断了。在与同伴交往时，会处处将自己的地位放在最高，好强，经常出现攻击行为。 　　1.3 溺爱型的及其宠爱过度溺爱型的教育方式。这类家长对子女过于宠爱，过于关心，其特征是对孩子的过分监护和关注。对孩子的任何要求都有求必应，一味满足，一味迁就，百依百顺。溺爱型的父母把孩子放到特殊地位，一切服从、服务于孩子，不适当地满足子女生活上的要求和愿望，还事事代劳。 　　父母对子女过分照顾，不放手让孩子独立活动，怕孩子遇到危险或被