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少年儿童文献资源共建共享工程实施 　　摘要 全国图书馆联合编目中心少年儿童图书馆中心（以下简称“全国少儿编目中心”）经过多年的发展，在少儿文献书目数据资源共建共享方面发挥了重要作用，本文回顾了全国少儿编目中心发展历程。 　　关键词 全国少儿编目中心 少儿文献 共建共享 可持续发展 　　中图分类号：G250.76 文献标识码：A 　　一、“全国少儿编目中心”成立的背景 　　全国图书馆联合编目中心是国家图书馆于1997年建立的，其宗旨是实现我国图书馆工作自动化、文献信息化、传输网络化，最大限度地实现书目数据资源的共建共享。由于少年儿童文献（以下简称“少儿文献”）在其出版形式、装帧形式、内容等方面有着与成人图书馆所藏文献不同的地方，在书目数据的制作过程中往往呈现出更复杂、更多样的特点，也因此联合编目中心未将我国少年儿童文献纳入联合编目的范围，我国各地方的未成年人图书馆（包括各级各类的少年儿童图书馆、各地方中小学图书馆、各地少年宫/少年之家图书馆）对少儿文献的编目一直处于分散状态，成为这些图书馆实现书目数据资源共建共享的重大障碍。 　　2007年6月，全国图书馆联合编目中心（以下简称“全国联编中心”）在大连召开年度工作会议，明确阐明了将开展我国少年儿童文献联合编目纳入全国图书馆联合编目中心工作范围的决策。基于天津市少年儿童图书馆（以下简称“天津少儿馆”）历史悠久，有较坚实的专业积淀、较强的业务力量、书目数字化程度高，全国少年儿童图书馆协作组织达成共识共同推举下，由天津少儿馆负责筹建全国少年儿童文献联合编目中心，联合全国以少年儿童文献的收藏和服务为特色的各级各类少年儿童图书馆和中小学图书馆共同开展我国少年儿童文献书目数据的共建共享工作。 　　二、“全国少儿编目中心”的中心任务 　　在全国图书馆联合编目中心的领导下，在全国范围内积极、有效地组织和管理各级各类少年儿童图书馆和中小学图书馆开展以少年儿童文献为主的联机联合编目工作，努力减少少年儿童文献书目数据的重复编制，提高少年儿童文献书目数据的编制质量，降低成员馆及用户的编目???本，就此结束我国各地方少年儿童图书馆和中小学图书馆少年儿童文献编目的分散状态，填补全国图书馆联合编目工作的一项空白，并为我国少年儿童文献书目数据的共建共享铺平道路，为国家图书馆国家书目的建设做出新的贡献。 　　（一）机构设置。 　　1、 成立了中心建设规划委员会。 　　由“全国少儿编目中心”负责人和发起成员馆负责人组成。负责制订全国少儿联编中心建设的方针政策，审核、批准、评估中心出台的各项政策，对中心的管理提出建设性的意见。。 　　2、设立了中心业务规范组。 　　由“全国少儿编目中心”各成员馆的业务骨干组成，负责制定中心建设的规划管理，规范制订等各项工作。 　　3、设立了中心联编组 　　由天津市少年儿童图书馆采编部、技术部组成，负责中心的具体工作，包括：规范制订执行，业务培训，联合编目，中心的日常维护等工作。 　　（二）主要任务。 　　1、负责中心联合编目管理系统（UACN）的日常维护，保证系统的正常运行。（成员馆和终端用户的系统客户端软件由全国联编中心免费提供） 　　2、在全国联编中心的指导下制定少儿文献书目数据质量控制规范，保证向全国联编中心上传的少年儿童文献原始编目书目数据的质量。 　　3、实时接收有资质的成员馆上传的少年儿童文献原始编目书目数据，经过认真审校订正后，及时向全国联编中心提供符合全国联编中心质量要求的少年儿童文献原始编目书目数据。 　　4、努力发展成员馆及用户，不断提高“全国少儿联编中心”联合编目的社会效益。在全国联编中心的指导下协调各成员馆的编目工作，组织“全国少儿联编中心”成员馆编目人员的资质培训、认证和用户教育。 　　三、全国少儿联编中心建设初成 　　（一）夯实基础业务，拓展用户。 　　自全国少儿联编中心2007年成立至今，中心坚持“资源共享、优势互补、互利互惠、资源参加”的原则已经分别与34家少年儿童图书馆签订联合编目协议，其中有上载原始编目数据资格的成员馆9家，有权从国家图书馆联上、合编目中心下载书目数据并享受收费优惠的集团用户26家。 　　（二）整合2005年以前已有少儿特色文献数据库，进一步巩固联合编目共建贡献工作。 　　全国图书馆联合编目中心自1997年建设以来，从不收藏少年儿童读物，只是从2006年开始才予以收藏，此块空白的填补就成为了全国少儿编目中心成立后首要任务，先后投入26万元用于编目系统的建立，全面收集了中心成员馆全国几大少年儿童图书馆（包括大连、沈阳、深圳等少儿图书馆）2005年以前编制的少年儿童文献回溯数据56万余条，通过机器判重生成目标数据连环画、低幼画册6.8万余条，文字图书33万余条。再经2层人工干预判重、3道人工修改审核，先期完成2005年以前我国出版的