六年级下科学教案教科版六年级下册科学知识点汇总教科版（三起）.docVIP

教科版六年级《科学》下知识清单1 微小世界 ①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。 昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。 ①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体） ①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。 ①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。 ①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 ①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。 ①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。②人类探索微小世界的成果：征服病菌，克隆牛羊，生产胰岛素，研制成功杂交水稻，处理垃圾和污水，帮助我们生产面包、醋等食物。 二、物质变化 1.①物质：我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。②物质变化：世界是由物质组成的，物质是不断变化的。有些变化只改变了物质的形状、大小，有些变化产生了新物质。 2.①物理变化：只改变形状、大小等，没有产生新物质的变化叫物理变化。②化学变化：产生了新物质的变化叫化学变化。③白糖加热和蜡烛燃烧既有物理变化又有化学变化。 3.①米饭咀嚼一段时间会变甜的原因：米饭里含有淀粉，唾液里含有淀粉酶，淀粉酶能使淀粉水解产生麦芽糖，所以变甜了。②鉴别食物中含有淀粉：因为淀粉遇到碘酒会产生蓝色的新物质，所以在食物中滴一滴碘酒，如果变蓝，就说明这食物中含有淀粉。 4.①小苏打和白醋混合后的现象：能听见吱吱的声音，产生大量的气体，用手触摸烧杯感到比原来凉一些。②二氧化碳的特点：能灭火、比空气重。 5.①铁生锈：是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。②铁生锈与哪些因素有关：铁生锈与空气和水有关。 6.①硫酸铜溶液与铁钉反应的现象：浸入硫酸铜溶液的铁钉表面有红色的物质（铜）附着，浅蓝色的硫酸铜溶液逐渐变浅。②化学变化伴随的现象：改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀。 7.①铁生锈的原因：铁生锈是空气和水共同作用的结果。②防止铁生锈的方法：使铁与空气、水隔开。例如：涂油漆、电镀、喷蜡。 8.我们日常生活中哪些行为属于物理变化：把木材作成椅子等家具、泡茶、制作橙汁饮料等。②哪些行为属于化学变化：吃食物、生产水泥、放烟花等。 三、宇宙 1.①人类探索月球的发展阶段：肉眼观察----天文望远镜----探测飞行器----登月考察（1969年美国“阿波罗11号”载人飞船成功登月）②有关月球的资料：（1）月球的运动是围绕地球逆时针方向旋转。（2）月球的地形主要是月海和环形山。（3）数据：质量80直径4，体积49引力6。（4）登月第一人：阿姆斯特朗。 2.①月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。②月相变化的规律：上半月，月亮亮面逐渐变大直至满月，亮面在右侧。下半月，月亮亮面逐渐变小直至朔月，亮面在左侧。③月相的形成原因：是月球围绕地球公转过程中形成的。 3.①环形山的特点：分布杂乱、数量众多、有大有小、有深有浅。②环形山的形成原因：公认的观点是“撞击说”，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后留下来的痕迹。 4.①日食的形成：当月球运行到太阳和地球中间且成一条直线时，因月球挡住了太阳射到地球的光线而形成了日食（日全食、日偏食、日环食）。②月食的形成：当地球运行太阳和月球中间且成一条直线时，因地球挡住了太阳射向月球的光线而形成了月食。 5.①太阳系：以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小天