高中生物浙科版（浙江专版）必修二学案：章末质量检测（四） 生物的变异、进化与人类健康（四-六章） Word版含答案.docVIP

章末质量检测（四） 生物的变异、进化与人类健康（四~六章） (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列关于遗传与变异的说法正确的是(　　) A．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 B．非同源染色体间片段交换会导致染色体结构变异 C．基因内部碱基对的缺失、增加或替换都会引起生物表现型的改变 D．基因型为Aa的植物自交后代中出现AA、Aa和aa，是基因重组的结果 解析：选B　有些遗传病属于染色体遗传病，不含致病基因，A错误；非同源染色体间片段交换属于染色体结构变异中的易位，B正确；基因内部碱基对的替换不一定导致生物表现型的改变，C错误；基因型为Aa的植物自交后代中出现AA、Aa和aa，是基因分离的结果，D错误。 2．下面是雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像，其中能够体现基因重组的是(　　) A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　图①表示四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，能够实现基因重组；图②表示染色体结构变异中的染色体易位；图③表示有丝分裂后期，着丝粒分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极，在这个过程中不发生基因重组；图④表示减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组。 3．下图表示某正常基因片段及其指导合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变将导致肽链的延长停止的是(　　) [除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)] A．丢失T/A B.T/A→C/G C．T/A→G/C D．G/C→A/T 解析：选D　肽链的延长停止是因为提前出现了终止密码子UAG。从图中A～D四个位点看，当D点G/C→A/T时，mRNA上决定色氨酸的密码子UGG变为终止密码子UAG。 4．以下几种生物，其可遗传的变异既可以来自基因突变，又可以来自基因重组的是(　　) A．蓝细菌 B.噬菌体 C．烟草花叶病毒 D.豌豆 解析：选D　基因突变可以发生在所有生物中；病毒和原核生物都无法进行有性生殖，所以无法发生基因重组，而豌豆可以进行有性生殖，所以豌豆既可以发生基因突变，又可以发生基因重组。 5．(安徽高考)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病。但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接(　　) A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 解析：选C　131I不能插入DNA分子中，也不能替换DNA分子中的碱基，大剂量的放射性同位素131I会导致基因突变或染色体结构的变异；上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代。 6.如图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是(　　) 解析：选C　A为染色体中某一片段的缺失，B为染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上，D为染色体某一片段的位置颠倒了180度，而C为基因突变或基因重组。 7.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于(　　) A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组 解析：选A　①图表示的是同源染色体形成的四分体发生了非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组。②图表示染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异中的易位。 8．生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　) A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β-胡萝卜的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 解析：选B　基因突变能产生新基因，基因重组、染色体畸变、杂交技术和转基因技术均不能产生新基因。 9．生物进化的前提条件是(　　) A．可遗传变异 B．自然选择 C．人工选择 D．不遗传变异 解析：选A　可遗传变异为生物进化提供原材料，是生物进化的前提条件。 10．关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是(　　) A．一个染色体组中不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D