- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:第三章 第一节 核酸是遗传物质的证据 Word版含答案
第一节核酸是遗传物质的证据
噬菌体侵染细菌的实验
1.T2噬菌体的结构与代谢
(1)结构:
(2)代谢与增殖[判断]:
①T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内。(√)
②T2噬菌体在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质合成自身的成分。(√)③当噬菌体增殖到一定数量后,大肠杆菌裂解,释放出大量的子代噬菌体。(√)
2.实验过程
3.实验结果及结论过程 结果 分析 结论 被35S标记的T2噬菌体侵染细菌 细菌体内无放射性,T2噬菌体增殖 蛋白质外壳留在细菌细胞外,不起作用 DNA是遗传物质 被32P标记的T2噬菌体侵染细菌 细菌体内有放射性,T2噬菌体增殖 DNA进入细菌细胞内,指导T2噬菌体的增殖
1.科学家为什么把T2噬菌体作为研究DNA是遗传物质的材料? 科学家是如何进行研究的?
提示:由于T2噬菌体只由DNA和蛋白质两种化学物质组成,DNA是由C、H、O、N、P五种元素组成,而蛋白质除含有C、H、O、N,有的还含有P和S等元素。科学家采用放射性同位素标记法进行研究。
2.噬菌体侵染细菌的实验准备中,为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体?
提示:因为噬菌体营寄生生活,只有在细菌体内才能进行增殖,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体,而不能直接用培养基培养噬菌体。
3.能否用14C、3H、18O、15N元素来标记噬菌体?能否同时用32P和35S标记噬菌体。
提示:都不能,因为DNA和蛋白质中都含有C、H、O、N元素,所以此实验不能用放射性的14C、3H、18O、15N元素标记。若用32P和35S同时标记噬菌体,则无法分清实验中哪种放射性物质进入了大肠杆菌细胞内。
4.子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳是在哪里合成的?
提示:子代噬菌体的DNA是在所寄生的细菌的细胞内以亲代DNA为模板进行大量复制的,子代蛋白质是以细菌内的氨基酸为原料,利用细菌细胞内的核糖体、能量等进行大量合成的。
1.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程
(1)吸附:用尾部的末端(六根尾丝)吸附在大肠杆菌表面。
(2)注入:释放出溶菌酶,破坏大肠杆菌的局部细胞膜,噬菌体DNA通过尾管进入大肠杆菌,蛋白质外壳留在外面。
(3)复制、合成:在噬菌体DNA的指导下,以大肠杆菌体内的脱氧核苷酸为原料合成噬菌体DNA,以大肠杆菌体内的氨基酸为原料合成噬菌体蛋白质外壳。
(4)组装:一个蛋白质外壳装入一个噬菌体DNA分子,组成一个新的噬菌体。
(5)释放:大肠杆菌细胞破裂,释放出几十个至几百个子代噬菌体。2.噬菌体侵染细菌实验实验过程 实验组别 一 二 设计思路 S是蛋白质的特征元素,P是DNA的特征元素,用不同的放射性同位素分别标记DNA和蛋白质,直接地、单独地观察它们的作用 标记大肠杆菌 含35S的培养基+无标记的大肠杆菌→含35S的大肠杆菌 含32P的培养基+无标记的大肠杆菌→含32P的大肠杆菌 标记噬菌体 无标记的噬菌体→侵染含35S的大肠杆菌→含35S的噬菌体 无标记的噬菌体→侵染含32P的大肠杆菌→含32P的噬菌体 噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体+无标记的大肠杆菌→混合培养(搅拌后离心) 含32P的噬菌体+无标记的大肠杆菌→混合培养(搅拌后离心) 实验结果 上清液放射性很高,沉淀物放射性很低 上清液放射性很低,沉淀物放射性很高 实验分析 噬菌体侵染细菌时,含32P的噬菌体DNA进入了细菌体内,而含35S噬菌体蛋白质外壳并未进入细菌体内 结论 DNA是真正的遗传物质
[]
(1)用32P标记实验时,上清液中也有一定的放射性的原因有二:一是保温时间过短,有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性;二是保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液放射性含量升高。
(2)用35S标记实验时,沉淀物中出现少量放射性的原因:可能由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。
肺炎双球菌的转化实验
1.肺炎双球菌类型[连线]
2.活体细菌转化实验过程及结果 分析 结论 a.R型活菌小鼠活 结果说明R型菌无毒性 已加热杀死的S型菌体内含有“转化因子”,促使R型菌转化为S型菌(主要通过d组证实) b.S型活菌小鼠死 结果说明S型菌有毒性 c.加热杀死的S型菌小鼠活 结果说明加热杀死的S型菌已失活 d.R型活菌+加热杀死的S型菌
小鼠死S型活菌 小鼠死亡,证明有R型无毒菌已转化为S型有毒菌,说明S型菌内含有使R型菌转化为S型菌的物质
3.过程及结果 分析 S型菌的DNA使R型菌发生转化
S型菌的其他物质不能使R型菌发生转化
“加DNA水解酶
您可能关注的文档
- 高一物理粤教版必修二1.2运动的合成与分解 教案.doc
- 高一物理粤教版必修二1.4 平抛运动 教案.doc
- 高一物理粤教版必修二2.2向心力 教案.doc
- 高一物理粤教版必修二2.1匀速圆周运动 教案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第三章 第二节 第一讲 基因的自由组合定律 Word版含答案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第三章 第三节 染色体变异及其应用 Word版含答案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第三章 第二节 第二讲 性别决定和伴性遗传 Word版含答案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第三章 第一节 基因的分离定律 Word版含答案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第五章 第一节 生物进化理论 Word版含答案.doc
- 高一生物苏教版必修二教学案:第二章 第一节 减数分裂 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:第四章 第一节 第一课时 基因重组和基因突变 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:第三章 第四节 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(一) 分离定律 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:第四章 第二节 生物变异在生产上的应用 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(三) 减数分裂中的染色体行为 (基础层级卷) Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(九) 遗传信息的传递 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(五) 遗传的染色体学说 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(十) 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(八) DNA的分子结构和特点 Word版含答案.doc
- 高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测:(四) 减数分裂中的染色体行为(发展层级卷) Word版含答案.doc
文档评论(0)