北师大版一年级数学上册《过生日》教学设计教案.docVIP

北师大版数学一年级上册第二单元 《过生日》??教学设计 曙光学校 李彩霞 教学目标?? 1、?使学生联系生活经验理解大小、多少的含义，体会比较的一般方法。? 2、?初步学会比较物体的大小。多少。?教学重点? ??????会比较大小、多少，掌握方法，积累经验?教学难点? ??????理解体会大小、多少是相对的?教学过程? 一、?创设情境? ??????课件演示：过生日的场景? ??????今天，我们一起去参加淘气妈妈的生日宴会，看看她的生日怎么过？餐桌上都有什么？? ??????学生看图说出餐桌上摆放的物品。??????? 设疑激趣：? ??????生日宴会不可缺的是什么啊？（蛋糕）? 二、?互动新授? 1、?比较大小（板书：比大小）? 如果把蛋糕切成这样，说一说，你觉得怎样分配比较合理？? ?????????（引导学生观察比较蛋糕的大小）? 课件出示蛋糕的大小图，得出③号最大，①号最小。?????? ?西瓜切成这样你们也能比较它的大小吗？得出结果，①号最大，③号最小。? 2、?比较多少（板书：比多少）? （1）下图是为淘气一家三口分配好的饮料，观察杯子的大小。? ?思考：哪个杯子装的饮料最多，并打“√”。最少的又是哪杯，画“○”。? （2）学生观察，举手发言? （第二杯装的最多，第三杯装的最少。因为它们的杯子一样高，但是，第二杯的杯子最粗，所以装的最多，第三个杯子最细，装的最少）? （3）比较两个不同形状的瓶子，哪个装的多？? 这两个饮料瓶子高矮形状都不一样，用眼睛不能准确的判断出多少，你能想出一个科学合理的方法吗？?请学生看书本和思考，再回答? 根据学生的回答引导学生用不同的方法比较出两瓶饮料的多少。 （1、各倒在空杯里。2、首先把其中一瓶倒空，再把另一瓶饮料倒进空瓶……）? 三、?巩固拓展? 1、?完成教材“练一练”的题目。?学生认真观察，独立完成。 ?2、?请学生说出1、2题的答案。? 3、?练一练第3题，说一说你是怎么想的？引导学生发现根据倒出的多少来判断两个瓶子谁装的多。? 4、?第4.5题让学生结合生活实际，并说说自己是怎么想的。 ?四、?课堂小结? 这节课我们比较了蛋糕、西瓜、杯子和瓶子等物体来感知大小与多少。课堂气氛活跃，学生从中获益良多。 ?板书设计：???????????? 过生日? 比大小?????????????????比多少