人教版小学语文教案《葡萄沟》.docVIP

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2018-11-29 发布于浙江
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人教版小学语文教案《葡萄沟》.doc

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人教版小学语文教案《葡萄沟》

10、葡萄沟教学目标： 1、学会本课生字和由这些字组成的词语创设情境，葡萄沟在？？“梯田”。　（dīng）（dìng）表示颜色的词，（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓、）这么多表示颜色的词，为什么作者用了一个五光十色呢？想象：在阳光的照射下，光线映在了葡萄上，各种葡萄反射出来的光，交织在一起，色彩鲜艳，五光十色。雨过天晴，葡萄上的小水滴在阳光的照射下，闪闪发光。清晨，残留在葡萄上的小露珠在朝阳的照射下，闪闪发光。同学们说得真好，使人眼前仿佛看到了五光十色的葡萄，成熟的葡萄那么美，红的像玛瑙，白的像珍珠，绿的像翡翠，每一个都水灵灵的，在阳光的照射下五光十色，美丽极了，你能把这种美读出来吗？ 3.葡萄沟的葡萄一大串一大串的，五光十色，诱人，如果此时你到葡萄沟去，你最想干什么？你们的想法一定会实现的，因为吃到你——，吃到你——这里的老乡真是！（板书：老乡热情好客）热情好客小结：葡萄沟夏季枝繁叶茂，秋季葡萄诱人，老乡又这样热情好客。千言万语化做一句话：葡萄沟真是个好地方！（出示这句话，读）其实，葡萄沟还有很多很多好的地方呢，让我们下节课再去见识。四、书写生字最后，让我们再学写几个生字。密，蜜：注意下面的山和虫。摘：右边的同字框里是“古” 搭：右下方是个合，不要忘了里面的一横