中学共青团工作思索.docVIP

题 目：《中学共青团工作的思索》 姓 名：袁冬 单 位：湖北省利川市团堡镇长岳中心学校 通信地址：1、湖北省利川市团堡镇长岳中心学校 2、湖北省钟祥市胡集镇虎山村委会 邮政编码：1、445414 2、431911 电 话E – m a i l: ddart@163.com 个人简历： 我是一名基层教育工作者，平凡而渺小，但我始终坚持着一个信念：为祖国的教育事业添砖加瓦。 教育很平凡，但孕育伟大；教育很艰辛，但饱含责任；教育很寂寞，但呈现 生机。我要坚定一颗执著奉献的心，为着祖国的教育事业而奋进，为着祖国的繁荣昌盛而努力。 我将在平凡中兢兢业业，在艰辛中克尽职守，在寂寞中绽放笑容，成为一名合格而优秀的人民教师。 中学共青团工作的思索 [摘要]中学共青团工作一直是共青团战线的一个亮点，在加强青少年思想教育中拥有不可替代的作用。但其中也存在着诸多问题，共青团如何在人生最关键的中学时代对一个人施以正确的影响，引导他们走上一条对祖国、对社会、对他人有益的人生之路，这是摆在每一位中学共青团工作者面前的一道必答题，值得我们深深思索。 [关键词]共青团、中学生、问题、引导、思索 青年是国家的未来，民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。在青年这一群体中，有一个为数众多的、尚显幼稚的特殊群体，那就是广大的中学生。他们刚刚从少年过渡到青年，人生观、价值观、世界观尚未完全形成，可他们却是我国社会主义建设的真正后备人才，拥有巨大的潜能。共青团工作如何能深入到这一代中学生心中，团结、教育和引导这部分中学生为中华民族的伟大复兴而奋斗，是一个非常值得探索的问题。 一、当代中学生的特征 中学生的年龄段是12~13岁到16~17周岁，刚从小学毕业跨入中学校门，从一个天真幼稚的少年儿童逐渐要长成为一个自立于社会的青年，这期间他们的身心生长是一个飞速发展的过程。一方面他们认为自己长大成人，竭力想摆脱父母、老师的约束和管教；另一方面，他们又有严重的依赖情绪，凡事自主性差。一方面他们渴望与人交往，敢想敢做；另一方面又不善合作，不能承受失败和挫折。中学时期被父母称为“危险期”“逆反期”等等，心理学家则称之为“青春期”、“第二心理断乳期”，这说明中学时代是一个人生长发育的关键时期。 这一关键时期正是人生观、价值观、世界观开始逐步形成的时期，是实施教育的黄金时期，做青年教育工作的人一定要把握住这一良机。 研究表明，当代中学生的思想品德和个性面貌在以下几个方面表现突出：第一，青少年是时代精神的最紧密的追随者；第二，现在的青少年独立性、自主性明显增强；第三，青少年是当前市场经济社会道德价值体系的探索者和创建者；第四，人格和人性的复归在现代青少年身上表现得非常明显；第五，现在青少年个性中的创新性也比过去的青少年好；第六，现在的青少年也有理想和抱负，更为实际；第七，现在的青少年比过去更加外向，更富有激情。因此我们可以断言，这一代中学生是值得信任且大有作为的一代人。 二、中学共青团工作的优势和存在的问题 中学生是共青团的源头和坚实基础，共青团如何在人生最关键的中学时代对一个人施以正确的影响，引导他们走上一条对祖国、对社会、对他人有益的人生之路，这是摆在每一位中学共青团工作者面前的一道必答题。 中学共青团工作一直是共青团战线的一个亮点，在加强青少年思想教育中拥有不可替代的作用。依据中学生业余团校开展爱国主义和人生观、世界观、价值观的教育，抓住有利契机，开展丰富多彩的校园文化活动对学生进行思想教育。例如：演讲会、报告会、辩论会、校园文化艺术节、向希望工程捐款、青年志愿者活动等等。这些传统的优势在今后中学共青团工作中仍然是行之有效的，并且应该继续保持和发扬。但面对千百万鲜活的中学生，仅靠传统的工作方法显然不足。 目前，中学共青团工作存在以下几方面的问题： 一是中学思想政治工作的感召力和渗透力不强，缺乏新手段、新方法，难以打动中学生。现代中学生思想活跃，见多识广，他们的思想观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的精神文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学共青团工作仍以说教的方式出现，根本无法让现在的中学生听进去，更不用说接受了。 二是中学生面临沉重的升学压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，中学共青团工作常常见缝也难插针。随着知识经济的迅速兴起，知识不断更新，高素质人才供不应求，由于受高等教育发展的限制，广大中学生还必须应试入学，而且竞争激烈。中学教育也不可避免地要适应这种竞争，于是教学压力繁重，学生们学习压力更加繁重。中学共青团开展活动往往得不到任课教师的支持，学生也常怕耽误宝贵的学习时间而不愿参加，致使中学共青团工作难以广泛、深入地开展。 三是中学共青团干部都是专职教师，他们一方面要搞好教学工作，为人