pep六年级英语下第二单元导学案.doc

Unit 2 Last weekend单元导读 一、单元教材分析 本单元是义务教育PEP小学英语教科书六年级下册教材第二单元，中心话题是询问别人周末的活动安排，话题的选择符合教师教学和学生学习的实际。主要语言功能是能够运用过去式询问别人周末的活动安排以及对别人的询问做出回答。内容涉及电话、去 书店、书信等询问及描述自己过去的事情。本单元通过和别人分享过去的经历，培养学生合理安排周末的学习、娱乐和运动时间，使学生以愉快的心情来面对学习和生活。 二、单元导学目标 1、掌握重点单词短语和句型，通过掌握一般过去时，能对学生的上周的活动安排进行询问及做出回答，提高学生的语言能力。 2、能在图片、手势、情景等提示的帮助下，听懂录音材料，并尝试复述课文。 3、掌握一般过去时的定义，构成及动词过去式的变化规律。 4、能询问对方过去所做的事情，并能用一般过去时表达自己所做过 的事。 5、通过与别人分享过去的经历增进人人之间的了解。 6、培养学生合理安排周末的学习，运动，娱乐等时间，使学生以愉快的心情来面对学习和生活。 三、单元教学重点 1、掌握“Let’s learn”和“Let’s talk”部分的“四会”单词和句子。 2、能用句型“How was your weekend? It was good.”的句式谈论交通出行的用语，并准确熟练地运用于实际交流当中。 3、能听懂、理解“Let’s talk”部分的对话，提升运用语言进行交际的能力。 4、能读懂“Read and write”部分的短文，培养阅读技巧和阅读兴趣。 四、单元教学难点 重点的单词和短语。 2、学会运用一般过去时，掌握动词过去时态的变化规律。 五、单元课时划分 本单元分六个课时进行教学． 第一课时：A Let’s learn Do a survey and report 第二课时：A Let，s try A Let’s talk 第三课时：B Let’s learn Look and talk 第四课时：B Let’s try Let’s talk 第五课时：B Read and write 第六课时：B Let’s check Let’s wrap it up C Story time 府一学区六年级英语下册 Unit 2 Last weekend导学案 周次 第四周 课 题 A Let’s learn Do a survey and report 课时 The first period 课型 单词教学 主备人 王云霞 执教者 编号 7 学习 目标 1.四会单词或词组：cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. 2.理解句子:How was your weekend ？ It was fine ,thanks .What did you do ? I stayed at home and watched TV. 3.学唱歌曲《Last weekend》. 重点 难点 1.重点：学习单词或词组以及句子。 2.难点：掌握动词过去式的读音。 步骤 导学过程 点拨、展讲要点 自主 学习 一、课前复习 1、英汉互译。 watch TV________________ read a book_______________ wash my cloth_____________clean the room____________ draw pictures____________ do some kung fu___________ go for a walk______________go shopping______________ Take a dancing class________看电影_________________ 看望我的祖父母_________________ 课前预习X k B 1 . c o m 1、认真观察课本12和13页的主题图，尝试朗读主题图中出现的句子，大体了解本单元即将学习的内容，即谈论上周末你干什么了。 2、自己试读第15页的对话和单词，划出自己不懂的和不会读的词和句子。并尝试询问同学你上周末干什么了。 合作 探究 交流 展示 热身 T:What do you often do on the weekend? Ss:I often ....... on the weekend.