试论如何成为一名合格的高中政治教师.docVIP

试论如何成为一名合格的高中政治教师 ——教学理念、教学模式、教学特色经验的介绍 摘要:教师是学生学习活动的组织者，学生情感的支持者，学习的参与者，信息的咨询者。教学中要发现并最大限度地开发每一个学生的潜在能力，培养学生的创新精神和实践能力出淤泥而不染，濯清涟而不妖以莲花之高洁,喻人心性之清净无我庆幸命运赐给了我教师这个职业导入环节教师可在充分考虑学生的心理认知特点和所教课文的前提下，自由创新出一些好的导入方式……从创作文学侃到服装、绘画、电影，引导学生勾勒出当代文化生活的素描，感悟文化创新的根本——实践的真谛。“发明千千万，起点是一问”，创新始于问题。在这系列创设情景的问题中让学生明白，实践在解决新问题的过程中的重要性。以实践作为牵引，带着更多的问题大胆的走出教室。 概括起来，课堂导入设计的类型和方法1）.开门见山，揭示新课 这是针对教材特点，直接揭示学习目标。就是在上课开始后，老师开门见山地介绍本节课的教学目标和要求、各个部分的教学内容、教学进程等，让学生了解本节课的学习内容或要解决的问题，以此引起学生的有意注意。这种导入式特点是“短、频、快”。即省时，接触新课主题迅速，能及时起到组织学生进入学习角色的作用。 2).联系旧知，提示新课? 它是指教师根据知识间的内在联系，以复习提问旧知识为手段，在旧知识里面带出新课内容的线索，引导