郭志英个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 ?热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。? 2.?从事教育工作20年，一直任教语文学科，积累了一定的 教学经验。? 3.?积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师 请教。? 4.?有一定的教学成果，论文、案例、辅导学生作文多次获 省、市、县的奖励。? 5.?喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起. 1.?对计算机的操作不太熟练。? 2.?平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作 效率不是很高。? 3.?竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1.?学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有 机会和各地名师交流教学经验。? 2.?学校每学期坚持开展校本、盟区教研活动，让自己不断进 步。? 县级语文学科研讨也提供了好的平台。 外出学习，参加语文学科培训也为提升自己做好基础。 本次假期研修更是一次全新的认识与提升。 ?学校教学任务较重，班主任事务较杂，学习时间有限。 2．?教育教学理念还须不断更新。? ?对计算机的操作不是很熟练。 4．?如何有效地指导学生自阅读，是这学年研究的课题，也是我的教学困惑。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.?珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习