管理,因网络而改变.doc

管理，因网络而改变 ——无锡市蠡园中学信息化管理的六学校的内涵发展首先取决于正确的办学思想和先进的教育理念，正像苏霍姆林斯基指出的那样：校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。来，邱校长给老师们推荐了各类精彩文章篇，各类精彩文章篇引领教师深入思考教育教学问题，引领师。基于网络的平等交流使校长教师的互动突破时空的限制，管理善于聆听师的意见付诸教学改革。从2006年9月起分班而教到选班而学的重要变革。用车调度管理资料印制无锡教育博友“走进蠡中，感受蠡风”半日摄影摄像听课欢迎标语班安排倒计时统计实名签读吃过晚饭，和往常一样又准时了蠡风软件工作室。的几位老师软件孵化中心的工程师今天还特别邀请王博士来参加这个会议书香校园网设计方案的第六次论证会。这很有可能是这个设计方案的最后一次论证会，但也有可能不是。他的心里不免有一些激动，但也有一些不安。激动的是这个设计方案事先已经和一线的老师、在校学生、阅读爱好者、学校管理者进行了多次的调研，设计方案历时整整三个月才完成初稿，眼看就要进入实际开发阶段。但是前面5个方案被挑剔的蠡风软件工作室退了回来，理由是设计方案还没有完全遵循实用、好用、易用的原则，还不能体现出书香校园管理的真正。他不免为今天第六次论证会担心起来，不过很快又释怀了。因为他很清楚，像这样设计方案论证到第六次的场景并不是第一次了，蠡风软件的哪一个设计方案不是经过多方调研，反复论证后才投入开发的？想到这里，他抬头看了一眼墙壁上的字——第一，技术第二，这八个字已经深深到他和每个成员的中他迅速打开了书香校园网设计方案第六稿，和同伴们热烈讨论起来。夜已深，蠡风软件工作室的灯光却更亮了实用、好用、易用的2005年“蠡风杯”校园信息化管理研讨会在教育中爱与智慧是永恒的，技术总是暂时的。 4