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让爱与教育同行 庄市中心学校 董娇 2010.8 提到教育与爱，在校园生活中我们就会联想到老师对学生“像妈妈一样的关怀”，其实，教育意义上的爱不等同于一般的情感呵护，教育与爱是密不可分的，是教师对学生以母爱为起点的“投入式教育”。 细细的体会后，我知道了作为一名教师，在教师的职业道德上，教书育人是我们的原则，教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎，否则必辱使命。我们要在教师这个岗位上做到乐教勤业。我明白了教师就是为人师表，老师的一举一动都会直接影响着学生的发展，作为一名人民教师就要有好的职业道德。同时，我们要热爱学生，因为热爱学生有助于学生良好思想品德的培养。从工作到现在的这三年中，我都带着这样的心愿来面对学生的教育，回顾工作的这段时间，有太多的事情让我回味。 回想自己初到学校的样子，每每见到有老师经过，我都会称呼一声“老师好！”似乎自己只是一个初来乍到的学生，见到老师还有一丝的敬畏。一直过了好久，我才渐渐适应了自己的新身份，完成了从学生到教师的角色转换，这让我经历了许多也学习到了很多，原来教师不是我想象中的那样的轻松、简单，我还有太多太多的东西等着我去学习，去发现。 在这几年里，我结束的都是低年级的学生，偶尔有上过几个高年的课，却让我不适应，我想我还是喜欢低年级的孩子们，可能有人不禁要问，给低年级学生上课肯定并不轻松，又要管教学，又要管纪律，为什么这样为难自己呢？说实话，更多的时候是他们的天真、认真打动了我。 特别是一年级的孩子，让我印象深刻，他们刚刚从幼儿园毕业，来到小学，有许多的习惯还是不能改过来。就像我第一次去上一年级的课，刚刚上了二十分钟，有很多小朋友已经坐不住了，开始交头接耳甚至在教室里玩耍起来。可是慢慢地，我看到了他们的改变，而且发现他们有许多奇思妙想，比如每当我讲完课开始让他们自己动手画的时候，总是可以听到：老师，能不能在画里面加入自己的想象，我的回答当然是可以！之后看他们完成的作业，不但内容新颖，而且颜色还十分的鲜艳，让我有眼前一亮的感觉，也对我以后的美术教学充满了信心。 记得有一次我对做美术学习的调查，有一道题目是问学生对美术课抱什么样的态度，我翻了他们交上来的问卷，很多小朋友都选择了：非常喜欢美术课，这让我十分开心，在理由一栏的上面，有的小朋友是这样写的：“因为我喜欢画画”、“因为我最擅长的是美术”、“因为有的时候可以看动画片”“老师的脾气很好”（这个回答让我觉得很骄傲，哈哈）“因为我是美术组的，而且酷爱美术，所以我对上美术课抱非常喜欢的态度”。这些都是孩子们最真实的想法，也让看到了孩子们对美术课的期待。 除了一般的课堂的教学我还要负责学校的美术兴趣小组活动，训练他们的美术绘画技巧，兴趣小组里有学习儿童画的，有素描的还有国画的，现在正在学习和研究的是儿童科幻画的教学。每天中午，晚上放学后都是我们上课的时间，孩子们也似乎很感兴趣，似乎帮这里当成了他们另一个家，另一个可以让他们的思维、想象翅飞翔的地方。我想我也一定会尽自己的全力教给他们更多的知识，更多有用的本领。 我想，在以后的日子里我也会带着这种爱的教育，面对我最最亲爱的孩子们，和最最敬爱的老师们，在以后的工作中，我也会用自己的汗水和努力，体会“教师”这一职业的伟大和神圣！