鲁教版九年级化学全册第二单元 化学实验基本技能训练（二） 教案.docVIP

授课日期： 2014 年 10 月13日 课型 新授 课题： 学习目标： ⒈初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。 ⒉学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。 ⒊通过对仪器的清洗，学会有条不紊进行实验的科学态度。 知识点： ⒈学会托盘天平、量筒的使用，仪器的连接、检查装置气密性的方法及清洗仪器的方法。 ⒉能够正确操作托盘天平，能够准确给量筒内的液体读数。 重点：托盘天平的、量筒的使用，仪器的连接、气密性的检验方法。 难点：量筒的正确读数，检查装置气密性的方法。 实验准备： 托盘天平、量筒、胶头滴管、试管、玻璃弯管、胶皮管、单孔橡皮塞、烧杯、试管刷、多媒体等。 板书设计： 师 生 互 动 活 动 意 图 创设情景，导入新课 曹冲到底用了什么办法称得在大象的体重呢？在实验室中，我们又会如何称量一定质量的食盐或水呢？ 导入新课 今天我们就来一起学习一下物质的称量和量取。 通过小时候的曹冲称象的故事，让学生认识任何问题都在千变万化的。称量少量的物质除了用天平其实也可用电子称，敢想敢做才能成功。 物质的称量 让学生认识到称量物质的仪器及方法很多，称量少量的物质除了用到天平，还可以用电子称。下面就来学习一下天平的使用注意事项。 1．天平的使用 ①投影天平的结构图，让学生认识记忆： ②教师出示一架托盘天平，结合课