小学五年级下学期数学《倍数和因数》教学课件.pptVIP

* * * * * * 学习导向： 1、什么是因数？ 2、什么是倍数？ 3、怎样求一个数的因数？ 4、怎样求一个数的倍数？ 把12张卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？ 3×4=12 4×3=12 2×6=12 6×2=12 1×12=12 12×1=12 × = 2 6 12 2和6是12的因数。 × = 2 6 12 12是2的倍数， 2和6是12的因数。 也是6的倍数。 × = 3 4 12 12是3和4的倍数。 3和4是12的因数。 在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。 因数和倍数不能单独存在。 0×3=0　　　0×10=0 0÷3=0　　　0÷10=0 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。 36 = 1 × 36 36 = 2 × 18 36 = 3 × 12 36 = 4 × 9 36 = 6 × 6 36的因数有哪几个？ 36的因数 1、 2、 3、 18、 12、 36、 4、 6、 9、 36 ÷ 1 = 36 36 ÷ 2 = 18 36 ÷ 3 = 12 1 18 12 36 2 3 36 ÷ 4 = 9 36 ÷ 6 = 6 4 9 6 18的因数有几个？ 18 = 1 × 18 18 = 2 × 9 18 = 3 × 6 18的因数 1、 2、 3、 9、 6