2018高考生物大一轮复习 高考预测 第三部分 细胞的能量供应和利用九 3.1 酶和ATP课时提升作业.docVIP

酶和ATP (40分钟　100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.下列关于细胞代谢与酶、ATP的关系的描述，正确的是(　　) A.酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性 B.酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等 D.与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活 【解析】选A。酶的合成与遗传物质有关，具有物种差异性，而不同生物体内的ATP是相同的，A项正确；酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化，B项错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，C项错误；酶不起调节作用，只起催化作用，D项错误。 2.(2017·聊城模拟)ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器。其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量存在一定的比例关系。ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量存在一定的比例关系。其反应式如下： 虫荧光素+ATP+O2虫荧光素(被氧化的)+AMP+CO2+Pi+光 下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是　世纪金榜导学　　) A.荧光的强度反映出微生物的数量 B.检测过程中ATP中的化学能转变成光能 C.ATP释放能量需要酶的参与 D.微生物体内ATP的产生都需要O2的参与 【解析】选D。由题可知，荧光的强度与微生物的数量存在一定的比例关系，因此荧光强度可以反映出微生物的数量，A项正确；检测过程中ATP中的化学键断裂，即化学能转变成光能，B项正确；由反应式可得：ATP释放能量需要荧光素酶的参与，C项正确；有氧呼吸第一阶段和第二阶段产生ATP不需要氧气，第三阶段产生ATP才需要氧气的参与，D项错误。 3.(2017·南京模拟)某研究性学习小组设计了如图所示实验，第一步：向3支试管内分别加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；第二步：向3支试管内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸，并振荡试管；第三步：向3支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液。下列相关叙述正确的是　世纪金榜导学　　) A.pH可以影响过氧化氢酶的活性 B.温度不会影响过氧化氢酶的活性 C.2号和3号试管内产生气泡较多 D.此实验的自变量是过氧化氢溶液 【解析】选A。酶的活性受pH的影响，A正确；温度会影响酶的活性，B错误；2号试管pH过高，3号试管pH过低，都会降低酶的活性，产生气泡数量较少，C错误；此实验的自变量是pH，D错误。 4.(2017·荆州模拟)将2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合，放入37℃恒温箱中保温，测得的底物生成速率变化趋势如下图所示。下列叙述正确的是世纪金榜导学　　) A.在0～5 min，若增加唾液的量，麦芽糖的生成速率可能还会增加 B.在10～15 min，麦芽糖生成速率下降的原因是酶活性下降 C.15 min后，即使加入淀粉溶液也不会有麦芽糖的生成 D.15 min后，向试管中滴加斐林试剂，溶液会立即出现砖红色沉淀 【解析】选A。在0～5 min淀粉充足，酶的数量一定，故麦芽糖的生成速率基本不变，但加入唾液会增加酶的数量，从而导致麦芽糖的生成速率增加；在10～15 min，随反应的进行淀粉消耗较多，导致麦芽糖生成速率逐渐下降；15 min后，淀粉全部被水解，但淀粉酶仍有活性，加入淀粉溶液仍可以生成麦芽糖；利用斐林试剂检测还原糖需要水浴加热。 5.如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　) A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素 B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示 C.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示 D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变 【解析】选B。AB段随着反应物浓度升高，反应速率加快，限制因素是反应物的浓度，A项错误；酶量减少，在反应物浓度一定的条件下，反应速率下降，可用曲线a表示，B项正确；图中曲线b是在最适温度、最适pH条件下的曲线图，因此，升高温度，减小pH，酶活性下降，反应速率下降，C、D项错误。 6.(2017·郑州模拟)如图甲是淀粉酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度、pH=b时，淀粉水解产生麦芽糖的量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法不正确的是　世纪金榜导学　　) A.温度降低时，E点不变，D点右移 B.pH=a时，E点不变，D点右移 C.pH=c时，E点为零 D.淀粉的量增加时，E点下移，D点左移 【解题指南】(1)题干关键词：“淀粉水解产生麦芽糖”“最适温度”“条件发生变化”。 (2