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科学假说 科学问题与科研选题 科学观察与科学实验 科学问题与科研选题 简答题 1.何谓自然观？人类自然观的演变经历了哪几个主要阶段？ 2.简述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础. 5.结合一个具体案例，简述科学家如何更好地抓住科学研究中的机遇 6、简述什么是科学假说及其特点？ 7.如何更科学地建立科学假说来推动科学研究的发展？ 8.简述科研选题应遵循的原则。 9.简述可持续发展的基本原则 科学假说 一、科学假说及其特点 概念 科学假说就是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律所作出的一种假定性的解释和说明。 (1)科学性 科学假说的提出必须以一定的科学事实为依据，以已知的科学理论为前提。此外，科学假说要接受逻辑论证和实践检验，它在逻辑结构上的合理性及其在实践中的可检验性是假说科学性的重要保证。 (2)假定性。科学假说是在资料不甚充足、检验条件不甚完备的情况下提出的，提出的假说必然带着假定性，包含着对事物的本质和规律的猜测。 (3)多样性。在科学发展中，对于同一自然现象及其规律，由于人们掌握的材料不同，研究问题的方法不同，知识背景不同等，可以提出各不相同的假说；即使是针对某种现象的一种假说，也会随着实践过程中的新发现而变化，这就造成了假说的多样性。 二、科学假说的作用 第一，假说对观察、实验具有指导作用。 第二，假说是由经验到理论的桥梁。 第三，不同假说的争鸣推动科学研究的深入和发展。 三、科学假说的形成的机制和过程 1.科学假说形成的机制： 第一，当出现了原有科学理论无法解释的新事实时直接提出假说。 第二，当原有理论与新事实矛盾时通过批判提出假说。 第三，当把某一理论外推到其他事物时，对其他事物的属性、规律提出猜测性说明 2.科学假说的形成过程（板块漂移） 第一，提出初步假定 特点：研究者集中精力分析最主要的事实材料；归纳和类比的作用较为突出。 第二，形成科学假说阶段 特点：广泛地综合解释已有事实；演绎推理论证作用较为突出。 第三，提出科学预见 四、建立假说应遵循的基本原则 第一，解释性原则。解释性原则是指科学假说不应当同己知的经过检验的科学事实相矛盾。这是假说成立的最基本的前提。 第二，对应性原则。对应性原则是指科学假说不应当与已被实践检验过的正确的科学理论相矛盾。这里所说的科学理论包括理普遍的哲学原理和普遍的科学原理。 第三、可验性原则。 可验性原则是指科学假说应当是原则上可检验的。所谓原则上可检验：一是指假说所揭示的研究对象的本质和规律具有直接观测性，可以通过观察、实验进行直接检验和证明；二是从科学假说中逻辑地演绎出具有可直接观测的个别事实的推论，可以通过观察、实验进行检验和证明。三是指现代的技术还达不到，但将来可实现的检验。 第四、预见性原则。 科学假说不仅能够解释已知自然现象和事实，而且应能够预见未知的自然现象和事实。假说能够预见的自然现象和事实越多，就越能够得到科学共同体接受。Einstein 五、科学假说的检验 1 科学假说的逻辑检验 ⒉科学假说的实践检验 ⑴ 直接验证法 ⑵ 间接验证法 ⑶ 局部验证法 （4）反证法 六、假说的演化 1 假说的推断与观察实验结果完全矛盾，最终被屏弃 2 假说得到验证，上升为科学理论 3 在多数情况下，假说的部分内容与观察实验结果一致，另一部分则与观察实验结果有矛盾，于是假说要经历一个修改修正的过程，在与经验事实的较量中逐步完善自己。 第六章 科学观察与科学实验 第一节 科学事实 一、科学事实及其特征 1 三种事实:客观事实、经验事实、科学事实 客观事实是指在现实的空间和时间中实际存在着的事件、现象和过程。 经验事实是指人们使用某种语言对通过观察、实验所获得的客观事实所作的陈述或判断。 科学事实是指人们对通过观察、实验所揭示的客观存在的事件，现象和过程所作的正确的陈述。 科学事实具有如下基本特征 第一，客观性。科学事实是以客观事实为基础，通过观察、实验所获得的，并通过实践检验是正确的经验事实。 第二，个别性。科学事实是关于个别存在的陈述，或者说是单称陈述，它描述的是个别存在的事物、现象和过程，而不是个别存在的事物、现象和过程的集合。 第三，可重复性。前面说过，科学事实是经过观察、实验检验的正确的经验事实。 二、科学事实的价值 第一，科学事实是建立和发展科学理论的基础。 第二，科学事实是检验、评价科学假说、理论的根据。 第二节 科学观察 一、科学观察及其特点 1 概念 科学观察就是通过感觉器官或同时借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对自然发生条件下的自然现象进行感知，从而获取科学事实的一种研究方法。 2 科学观察的三个特点 第一，观察