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八上第2单元复习要点与评价试题 第5课：尊重他人 第1站：尊重乃公德之始 1．尊重是对他人的尊敬和重视。 2．尊重是对他人的人格而言的。 3．尊重是公德的前提。 4．尊重是和谐社会的基础。 第2站：学会尊重 1．尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 2．尊重他人，需要有礼貌地与人交往。 3．尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。 4．尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 5．尊重要发自内心，出自真诚。 【学习导航】 【例1】单项选择题 1．古人云：君子坦荡荡，小人常戚戚。这句话说明，诚实：（ ） A．能使我们心怀坦荡，形成健康人格 B．能使我们获得他人的信任 C．能使社会生活更加健康和谐 D．能使好人利益受损 重点讲解：此题考查学生对诚实的意义的掌握，以及对经典名句的理解。 错误分析：此题除了D选项题支本身错误以外，前三个选项题支本身都正确无误，因此此题关键是要找准题干与题支的关系。此题中符合题干要求的选项只有A。 答案：A 2．关于诚实和信任，下列说法正确的是：（ ） A．被不被信任在于一个人的人缘好不好，与诚实与否关系不大 B．诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任 C．一时一事的诚实就能赢得他人一生一世的信任 D．如果诚实还得不到信任，我就没必要再诚实待人了 重点讲解：此题考查学生对诚实与信任的关系的理解。诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。而且诚实不是一时一事的事情，而是一种品质，一种一贯的做人做事的方式。 错误分析：根据以上讲解，便可排除A、C选项，D选项考察学生的价值观，即使诚实不能换来信任，我们也不能放弃诚实待人这样的操守，所以D也是错误选项。 答案：B 3．尊重乃公德之始，受人尊重也是每个人的需要。要形成相互尊重的风气，我们每个人应该做到：（ ） ①礼貌待人 ②不妨碍别人 ③懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童 ④尊重其他民族的文化、宗教和习俗 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 重点讲解：此题考查尊重他人应该怎样做起。根据教材及我们生活的判断，所有说法都正确。 错误分析：此题只要做到认真阅读每一个题支，不遗漏选项即可。 答案：D 【例2】判断题 1．诚实就意味着什么谎言都不能说。（　　） 重点讲解：此题考查对诚实的全面理解，诚实的人不应该撒谎。但做诚实的人，也要讲究策略，有时善意的谎言是可取的。 错误分析：诚实的人应该言而有信，但是具体问题要具体分析。题目的说法太绝对化，因此错误。 答案：× 2．成长过程中，我们需要信任他人，也要努力赢得他人的信任。（ ） 重点讲解：此题考查学生对人际交往当中应该相互信任这样一个价值观的理解。题目表述正确、全面。 错误分析：此题易错点在信任他人与轻信别人之间的区分。虽然为人不能轻信，但从整体上看，我们每个人还是都应该信任他人，对他人有信心。因此题目的说法正确。 答案：√ 3．尊重首先是他人对自己的尊重。当他人不尊重自己时，自己也可以不尊重他人。（ ） 重点讲解：尊重是相互的，但作为人际交往中的一个主体，每个人都应该从自身做起，率先尊重他人，礼貌待人，只有这样才能营造和谐的人际氛围。即使别人不尊重自己，也应该提倡宽容的精神。 错误分析：此题说法自我中心主义，是我们人际交往中应该摒弃的观念。 答案：× 【例3】分析说明题 材料：《论语·学而》记载了孔子弟子曾子的一段话： 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 这段话的意思是说：“我每天多次自己反省——为别人做事尽心竭力了吗？与朋友交往诚实吗？老师传授的学业温习了吗？” 这段话里，曾子每天自我反省的一个重要内容就是与别人交往是否诚实，可见他对诚实待人这种高贵品格的极端重视。 古往今来，这样的例子比比皆是。古人更是把“信”作为安身立命之本，在儒家重要的典籍《论语》中，“信”字就出现多达38次。由此也可见孔子及其弟子对“信”的持重。 “信”就是诚实、守信。学完本单元，请你结合自己的实际，说一说诚实的意义。 重点讲解：此题考查的问题指向很明确，即让学生回答诚实的意义。第3课《诚实为本》开篇就讲“诚实最好”，即从个人、人际交往和社会的角度介绍了诚实的意义：诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格；诚实能使我们获得他人的信任和友谊；诚实能使社会生活更加健康和谐。学生结合教材的这三个方面，再按照题目要求，联系自身的实际适当深入或延伸论述诚实的意义即可。 答案：在学习和生活中，我们会接触到各种各样的人和事，也会遇到各种各样的问题。我们应该以诚实的态度，认真对待这些人和事。因为，诚实最好。诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格；诚实能使我们获得他人的信任和友谊；诚实能使社会生活更加健康和谐。（要点即以上三个方面，学生联系自己的实际深入或延伸即可。如果还能联