医学生物学教学大纲(第七版).docVIP

《医学生物学》教学大纲（第七版） 适用于临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学专业本科使用 课程的地位与任务 医学生物学是研究生命运动及其本质并探讨生物发生发展规律的科学，是高等医学教学中一门重要的专业基础医学必修课程，是医学各专业的生命科学导论，它以人体为研究对象，研究人的生命现象及其本质的科学。从医学的角度，介绍生命现象的一般原理；从生物学角度，介绍医学的发展趋势。内容涉及到医学知识的基本理论、基本知识和基本技能，既是医学基础的前沿学科，又是学习其它临床医学的奠基学科，起着承上启下的作用。 课程简述 1、课程目标 医学生物学系统地介绍生物学基础理论、基本知识和现代生物学的研究进展及其与医学的关系，从宏观上概括性的训练、培养学生的综合能力，奠定学习医学科学的基础。并适当联系医学各学科各专业的需要，通过教学各环节，使学生逐步地从分子层次、细胞层次、个体层次、群体层次认识生物界发生发展的规律，同时，介绍生命科学前沿的细胞生物学，分子生物学等领域的新成就、新进展，以扩大学生的知识领域，使学生对生命科学中的新理论和新概念有所了解。 2、教学方法 本课程的教学方式有讲课、实验、自学、辅导答疑、测验、考试。 理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，开展问题式教学，构建科学合理的知识网络，采用图像联想法、对比记忆法、相互联系记忆法使学生分析归纳问题的能力、理解想象问题的能力和创新思维能力等科学文化素质得到提高和发展。实验教学开设基础的细胞生物学、遗传学等实验，重视基本技能训练，培养创造性思维，培养学生严谨的科学实验态度。 本大纲适用于我院五年制本科临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学专业学生学习和教师教学该课程为2学分，计划学时为54学时，其中理论教学30学时，实验教学24学时。教学要求及时数分配 学时分配表 章节内容 学时 理论 实验 合计 第一章 绪论 生命的特征及起源 2 2 第二章 生命的基本单位--细胞 8 12 20 第三章 生命的延续 2 2 第四章 生命的遗传与变异 8 9 17 第五章 生命的个体发育 2 2 第六章 生命多样性及其形成机制 1 1 第七章 生物的分类方法与分类系统 1 3 4 第八章 生命的进化 1 1 第九章 生物与环境 自学 0 第十章 疾病的生物学机制 1 1 第十一章 克隆与医学 1 1 第十二章 人类基因组计划 1 1 第十三章 神经医学 1 1 第十四章 生殖医学 自学 0 第十五章 预测医学 自学 0 第十六章 干细胞与医学 1 1 合计 30 24 54 参考资料 傅松滨.医学生物学.人民卫生出版社.2008. 杨抚华.医学生物学.科学出版社.2005. 医学细胞生物学导论.胡继鹰.科学出版社.2007 王金发.细胞生物学.科学出版社. 2003. 李璞.医学遗传学.北京大学医学出版社.2005年 Gerald Karp. Cell and Molecular Biology: Concepts and Experiments 3rd. Wiley Sons.2002. 网络课件与常用网址： / / 第四节 受精 配子的成熟与运行，受精 第五节卵裂及胚泡形成 卵裂及胚泡形成 第四章 生命的遗传与变异 【目的要求】 掌握：单一序列、结构基因、断裂基因、外显子、内含子、基因突变等概念；基因、染色质的分子结构；人类染色体非显带核型、核型分析；单基因病、染色体畸变的概念；单基因病系谱特点；人类染色体的形态结构、数目 熟悉：重复序列；性染色质；染色体畸变机制；染色体病类型；多基因病。 了解：人类染色体显带核型“界标”等染色体识别指标；染色体多态性概念；基因的表达与调控；线粒体遗传病； 【教学难点】 断裂基因的结构；性染色质；X隐性遗传病的系谱特点 【教学内容】 第一节 遗传的分子基础 DNA结构特征及其生物学意义，人类基因组，断裂基因的基本结构，DNA复制，基因表达与调控，基因突变与修复 第二节 遗传的细胞基础 染色质，染色体的形态结构、类型与数目，染色体的多态性 第三节 遗传的基本规律 分离律，自由组合率，连锁与交换律 第四节 遗传与人类疾病 染色体异常与疾病，人类的单基因遗传病，线粒体遗传病，多基因遗传病 第五章 生命的个体发育 【目的要求】 掌握：发育、细胞分化、全能细胞的概念。遗传与发育的关系 熟悉：个体发育阶段；胚胎发育中的诱导与抑制作用；影响发育异常的因素。 了解：胚胎发育分期特征；衰老与死亡一般特征；发育异常的易感期。 【教学难点】 遗传与发育的关系 【教学内容】 个体发育概念、个体发育阶段 第一节 胚胎发育过程概述 卵裂，囊胚期，原肠胚期，神经轴胚期，器官发生 第二节 胚胎发育机制 遗传与发育，胚胎细胞分化与