计画六工商的设计专题实作计画.doc

計畫六：「工商設計專題實作計畫」 背景分析 專題 計畫目標 培 本課程旨在啟發學生的創造力及培養學生的審美觀及熟練科技環境中意念的表達。訓練學生了解及應用技巧及方法的一門課程。此課程重點：(一)對於3D的感知能力 (二)對於觀察分析能力(三)對於形式與造形能力 (四)設計表達及溝通能力。另外，從創意的基本理論說明與實際設計案例的應用練習中, 使學員對於創意思考的內涵與應用分法能有更進一步之了解，以輔助在3D設計上提昇創意的發揮與表達。為了能夠讓學生們迅速獲得基本設計及創意開發所必需具備的各種要素與基礎知識，授課老師將以容易加工之素材如紙材及線材出發，使學生具備空間及造形的感知能力和創意開展之基本能力。 98年之目標為3D形体的感知能力訓練，透過基礎立體造形不同面向的學習，得以讓學生更充分的理解造形原理，並能精確的運用於設計相關的造形設計或分析上。透過細部設計修正到3D模型的製作練習，有助於加強學生對於形體的掌控力。 (四)具體內容 1.參與學校：本校策略聯盟合作之學校為配合主軸。知識的建立活動規劃： 本研習營活動於進行，。活動的規劃下 第一年 階段一-基礎知識的建立：講解，介紹發展過程中所辦演的角色與任務，講解使參與者能先具備基本的基礎知識。建立基礎。 實作： 階段三專題製作與競賽：在了解可加工之材料基礎造形實作 初估參與人數在40~50人以內，本系隨時加以解答與輔導。 活動行程表 25 高中職學生基礎造形及創意開發專題製作活動行程表(第一年) 第一年 時間 專題製作課程內容 地點 第一週 報到課程內容基礎 國際大樓教室 -基礎知識的建立實作 國際大樓教室 基礎實作國際大樓教室 專題製作國際大樓教室 第五週 專題製作期中報告國際大樓教室 專題製作期中報告專題製作實作 國際大樓教室 第七週 專題製作實作專題製作實作 國際大樓教室 活動意見交流 國際大樓教室