习作审题选材复习教学案课件PPT课件.ppt

习作复习之 审题专项训练 审题是作文的第一步，是文章成败的关键。 审题准确，意味着习作成功了一半；审题有误，写作“跑题”“偏题”“离题”；那语文成绩只有“全盘皆输”！ 学会审题 审题，是在动笔之前，先认真分析，反复思考、推敲题目的含义和要求。 审题的方法就是逐字逐词地审读、圈画和思考分析，理解题目中各字词（特别是关键字词）的意思 。 审清体裁 看到题目，我们应该判断本篇作文应该是写事的、写人的、写景的还是状物的。 如：《这件事我做对了》 《美丽的校园》 《我的储蓄罐》 《我的一位长辈》 审清范围 有些作文题目确定了写作范围，即确定了时间、地点、数量、人称等方面。 ，如《上课铃响后……》。 ，如《校园见闻》、《在公共汽车上》。 ，如《我学会了做饭》、《一次成功的喜悦》。 ，如《班主任老师二三事》。 人称 ，如《我的爱好》，要用第一人称；《小摊阿姨》要用第三人称，称文中人物为“他（她）”“他们”。 《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 时间 地点 内容 数量 抓“题眼” 题目中的重点词就是“题眼”，往往揭示文章的中心。 丰富多彩的校园生活一定给你带来了无尽的欢乐，写一件你亲身经历的“乐”事，要求把事情写具体，要求真情实感，不少于350字。 学会 选材 认真地想一想——这个题目没有限定什么，选材的最大领域究竟有多大（也就是这个作文题目到底都可以选哪些材料）。 选材要求：（围绕中心） 围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 1．我发烧了，妈妈在医院照顾我整整一夜 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 4.母亲为我买新衣服，却舍不得给自己买 《难忘的一件事》 在公交车上给老人让座； 《最疼爱我的人》 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。 《我的好朋友》 我意外受伤，好朋友照顾我，把我送回家 题材陈旧 写亲情 《感动》 写友情 陌生人帮助我⋯⋯ 学会扩题 扩题，就是在审题、选材的基础上，抓住题目中的重点词（即题眼）， 按照一定的顺序，思考并提出问题，进而展开文章记叙的结构、层次， 并确定出哪些方面是记叙的重点，哪些方面是非重点。 来试试吧！ ①我为什么要帮爸爸戒烟？ ②我又是怎 样帮助爸爸戒烟的（重点）？ ③戒烟成功了吗？ 《帮爸爸戒烟 》 课堂作业 《我 学会了 做饭》 ① 我怎么想去学做饭的？ ②我是怎么学会做饭的？ A：洗菜、切菜（切到手指）。 B：倒油，油四溅；翻炒，烟呛人。 C：放调料、盛盘子 ③我终于学会了做饭！（感受、收获） 课堂作业 《我 骑车》 学会了 ① 我为什么学骑车的？ ②我是怎么学会骑车的？ ③我终于学会了骑车！ 刚开始摔跤 爸爸怎么教我骑车 我克服了哪些困难 1、作文题目：《感谢 》 2. 作文题目：《我惹了祸 》3. 作文题目：《我战胜了……》  1、作文题目：《感谢 》提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：《我惹了祸 》提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：《我战胜了……》 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。